4 巧推棋子ppt配用优秀获奖教案
4 巧推棋子ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词：4 巧推棋子ppt配用优秀获奖教案
正文
课题
主备人
4 巧推棋子
课时
1课时
总课时
23 备课时间
4．26 参与人员
四年级科学老师
三维目标1、利用已有器材能进行有目的的体验和研究摩擦力的游戏活动，在游戏中能感受到摩擦力的存在及方向是怎样的。
2、能初步认识到摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关，并懂得根据需要采取相应的对策控制摩擦力的大小。
3、联系生活实际，了解摩擦力在生活中的应用情况。
1、在推棋游戏中能主动探寻其中的奥秘而不是单纯地做游戏，游戏之中能遵守规则。
2、能意识到摩擦力无处不在并且能辩证地看待它的利与弊。
知道棋子在桌面滑动时，受到了桌面的阻碍，像这样的力叫摩擦力，摩擦力的方向和物体的运动方向相反。
知道摩擦力的大小与接触面的光滑程度等因素有关系。
知道摩擦力对人们的生产和生活有利也有弊。
准备好学生分组实验的材料：1颗围棋子，毛巾
教学准备
学法指导
重点解读
难点提示
导
学
过
程
一、教学导入
直接从游戏式的课题引入：同学们，你们一定很喜欢玩游戏，今天我们就一起来玩个“巧推棋子”的游戏。
二次备课
自主学习
二、活动
推棋子游戏
1、介绍材料
2、宣布比赛规则
需要注意的事项有：
要求棋子必须停留在分值区内，尽量停在高分区。
既然是推棋，棋子就只能要求是滑动而不是滚动，所以棋子底面应是平的那面，圆弧形的那面则要朝上摆放。
每人有三次机会，将所得分记入P68页的表格中
3、进行第一轮游戏，初步感受摩擦力的存在
探究学习教学反思
展示提升４、将第一轮游戏中存在的问题集中予以指正，然后让学生带着“怎样控制好棋子”的问题进行第二轮游戏。
5、交流总结
三、活动
寻找生活中的摩擦力
1、寻找生活中增大摩擦力和减小摩擦力的实例，学生自由发言。
2、观看DVD 3、设计：抓鱼手套
反馈测评
拓展延伸想象没有摩擦力的生活会怎样
板书设计
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-08 14:38:00
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作者信息
5ygggwenku_53803
来自：学校：东安县白牙市镇和谐实验学校
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