唱：彝家娃娃真幸福哈里罗教学设计内容推荐｜教案在线预览

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对应课文《唱：彝家娃娃真幸福 哈里罗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《彝家娃娃真幸福》教学目标：1、学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，初步了解彝族的风土人情，对少数民族音乐产生兴趣。2、学生能选择合适的打击乐器，并能用恰当的节奏为歌曲伴奏，跟着音乐律动。教学重点、难点：重点：学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。难点：让学生大胆自信地表现；养成

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：彝家娃娃真幸福哈里罗

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2018-05-14 09:41:00

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学校：溧阳市外国语学校

唱：彝家娃娃真幸福哈里罗教学设计内容推荐

未知

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关键词：唱：彝家娃娃真幸…教学设计内容推荐

正文

《彝家娃娃真幸福》

教学目标：

1、

学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，初步了解彝族的风土人情，对少数民族音乐产生兴趣。

2、学生能选择合适的打击乐器，并能用恰当的节奏为歌曲伴奏，跟着音乐律动。

教学重点、难点：

重点：学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。

难点：让学生大胆自信地表现；养成良好的听赏习惯。

教学准备

PPT 教学过程：

一、

导入激趣

1、师身穿彝族服装。

小朋友们好，今天，吕老师穿了一条裙子，谁来描述一下裙子的式样、颜色？

2、介绍彝族火把节。

这是一条彝族大摆裙，彝族姑娘们在七月火把节时会穿上盛装，载歌载舞来祭祀他们心中的英雄——火神。我们这就去看看，好吗。

现在从溧阳出发，经过一天一夜的行程来到四川彝族自治区，这里高山耸立，云雾缭绕，梯田层层叠叠，人们正穿上盛装为火把节预演呢。

二、

学唱歌曲

1、初听歌曲

首先出场的是一群彝族小朋友，演唱的歌曲是《彝家娃娃真幸福》

演唱这首歌曲的小朋友心情怎么样？

2、再次聆听

这些小朋友邀请我们参加火把节，一起学唱歌曲呢。我们再来听一听这首歌曲有几个乐句组成。

3、唱歌谱

这四个乐句里藏着一些小秘密，跟吕老师分句哼唱来找一找吧。

分句学唱。

你发现了哪一乐句和第一乐句相同？（画上旋律线）

哪一个乐句和第一乐句有相似之处。（放在一起上下对比。说出哪里相同，哪里不同）

我们用图形表示出四个句子。（开心的圆形，快乐的三角形，圆形的基础上加些不一样的元素。）

4、颂念歌词，加入节拍伴奏

我们回到歌曲，这首歌里面哪个词出现的最多。（阿里里）

阿里里是彝族歌曲中最有特色的衬词。能充分体现节日里孩子们愉快的心情。跟老师合作来颂念歌词。我念红色部分，你们接黄色部分。（师钢琴上和弦打节拍）

这是几拍子的歌曲？你可以在阿里里处加入什么节奏？（XX X或 X X或 X O）

出示铃鼓，请一个小朋友加入伴奏。

请一二两组和老师一起念红色部分，三四组接黄色阿里里部分。（一生铃鼓伴奏）

交换一下。

5、唱歌词

太棒了，跟上老师的钢琴，我们一起唱起来吧。

先跟老师分句慢唱。

整首唱。间奏处，你想加入什么动作？加入摆头的动作。

加入铃声鼓伴奏。

6、出示图式

脚丫图式

围成圆圈，一起律动。再现火把节情景。

三、

拓展歌舞

彝族歌舞源远流长，博大精深，大家一起来看这个大摆裙舞。

谁能用模作里面的动作吗？

四、

结束

愉快的彝寨之旅结束了。这里最耀眼的歌星为小朋友们送行。

曲乌阿比《远方的客人请你留下来》

关于本教案的常见问题

Q：唱：彝家娃娃真幸福哈里罗教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：彝家娃娃真幸福哈里罗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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