2 失去光泽的铜镜教学设计和教学实录

失去光泽的铜镜

渝北区长安锦绣实验小学 邓雅莉

教学目标：

科学探究

1、能够设计对比实验并用实验和查阅资料的方法初步探究金属生锈的原因。

2、根据金属生锈的原因，能够提出一些防止金属生锈的方法。

情感、态度及价值观

1、想知道，爱提问，乐于探究来自生活中的关于金属生锈的原因。

2、能认真、仔细地观察，尊重证据。

3、感受生活生产中金属生锈对人们带来的影响。

科学知识

1、知道金属生锈的主要原因有：环境比较潮湿、与空气接触、与酸碱盐等接触。

2、知道防止金属生锈的一些方法。

教学重点：

设计对比实验初步探究金属生锈的原因。

教学难点：

引导学生设计对比实验。

教学准备：

铁丝、细砂纸、吸水纸、小塑料盘、烧杯、滴管、水。

教学方法：

实验探究法、观察法、比较法。

教学过程：

一、情景导入

教师讲解青铜的历史，让同学们对此产生兴趣，并引出铜镜。

师：这是一面500多年前的铜镜，请观察，你发现了什么？

生：圆的；有花纹；黄色的；有光泽……

师：这面铜镜在前不久被考古人员挖了出来。铜镜有什么变化？

引导学生观察。

生：铜镜的表面上有绿色毛的东西；变黑了；没有光泽；生锈了……

根据学生的回答，引出并板书课题：失去光泽的铜镜

二、探究

（一）发现问题

师：是的，这个绿色的东西就是铜生的锈。生活中你看到过哪些生锈的现象？

学生汇报

师：铁和铜一样也是我们生活中最常见金属，今天我们就以铁丝为例来探究金属生锈的原因。（板书：金属生锈的原因）

师：那么根据我们的生活经验，铁丝生锈的原因什么呢？

（二）做出猜想

小组讨论并汇报猜想

引导学生并板书：水、空气……

（三）设计实验

师：为了验证我们的猜想，就要……

生：做实验

师：请选择其中一种猜想，小组讨论设计实验。开始之前，请注意以下几点。（ppt出示温馨提示）

学生活动：小组讨论设计实验，并记录。

小组汇报交流

师：你们有什么疑问吗？（和你设计的实验有什么不同？）

你们有什么补充吗？

根据学生的汇报，引导学生设计一个对比实验。

小结：像这样，为了保证实验的公平性，只改变一个因素，而其他因素保持一样的实验叫做对比实验。（板书：对比）

师：实验设计完成以后，我们就要……动手实验。老师和大家的想法一样，也设计了一个对比实验，但我重点研究的是水对金属生锈的影响。那这个实验有哪些注意事项呢？请看以下视频。

实验步骤：

1、先用细砂纸将铁丝擦一擦（为什么？生：去掉铁上面的锈），观察铁的颜色。

2、将一根铁丝（1号）放在潮湿的吸水纸上，另一根铁丝（2号）

放在干燥的环境中。

3、观察铁丝发生的变化，做好记录。

学生观看视频后，说出需要注意的事项，教师不断追问为什么。（为什么要用砂纸打磨？）

（四）实验

小组根据实验步骤开始动手实验。

实验2分钟后，问：刚才大家动手操作了，那你还有什么要提醒大家的？

学生发言

师：现在，我们再观察两根铁丝，有什么变化？

（五）实验结果讨论

生：什么都没有？

师：为什么会出现这样的现象呢？

生1：实验失败（师：也许有这个原因，那我们可以再用实验验证）

生2：实验需要很长时间

师：是的，铁丝生锈确实需要一段时间。老师做这个实验也花了很多时间。（图片）这就是经过2天之后的实验结果。

师：观察实验现象，你发现了什么？

小组汇报观察到的现象。

追问：为什么两根同样的铁丝，经过同样的时间，一根生锈了，而一根没有生锈？

生：因为一根接触了水。

师：是的，实现现象说明了水是铁生锈的原因之一。

现在请每个小组组长上来领取实验结果，追问：继续观察生锈的铁丝，你还能发现什么？

引导学生从不同角度去观察物体（观察一下这个铁丝的上……下……），让学生发现只有与水接触的面才有锈产生，再次说明水是铁生锈的原因之一。

师：今天我们通过对比实验的方法知道了水是金属生锈的原因之一。那我们提出的其他猜想，同学们可以在课后用查阅资料、对比实验等方法继续去探究。

三、防止金属生锈

过渡语：生活中金属生锈的现象处处可见，并具有一定的危害。

出示生活中金属生锈的图片：铁锅生锈、铁栏杆生锈……

问：利用我们今天所学金属生锈的原因，你想如何来防止金属生锈？

学生发言

师：防止金属生锈的方法还有很多，我们下来可以通过查阅资料去了解。

板书设计：

失去光泽的铜镜

金属生锈的原因：水、空气……

对比

资料：

1、钢铁生锈导致的经济损失有多大？

每年全国的钢铁损失为3.2亿人民币，国际上每年的损失为20.68亿美元。

据统计,目前全世界由于生锈而损失的钢材每年达三千万吨以上，这是自然界中的一项重大损失，如果能防止钢铁生锈,那就会给人类挽回很多的经济损失。

2、青铜器历史

中国青铜器制作精美，在世界青铜器中享有极高的声誉和艺术价值，代表着中国4000多年青铜发展的高超技术与文化。

中国古代铜器，是我们的祖先对人类物质文明的巨大贡献。虽然从考古资料来看，中国铜器的出现，晚于世界上其他一些地方，但是就铜器的使用规模、铸造工艺、造型艺术及品种而言，世界上没有一个地方的铜器可以与中国古代铜器相比拟。这也是中国古代铜器在世界艺术史上占有独特地位并引起普遍重视的原因之一。