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淡村镇仲勋学校教案教学课题教学课时教学目标教学重点与难点教学准备与手段第二课时Unit 6 What Did You Do Last Weekend ? 主备教师郭小华上课教师1. 能理解Let’ talk 部分的内容。2.运用What did …do?能在具体的语言环境中灵活运用。1.掌握动词过去
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Part A教学设计(教案)
未知
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关键词:Part A教学设计(教案)
正文
淡村镇仲勋学校教案
教学课题
教学课时
教学目标
教学重点
与难点
教学准备
与手段
第二课时
Unit 6 What Did You Do Last Weekend ? 主备教师
郭小华
上课教师
1. 能理解Let’ talk 部分的内容。
2.运用What did …do?能在具体的语言环境中灵活运用。
1.掌握动词过去式的构成规律和发音规律。
2.运用 What did …do? Did you …? 能在具体的语言环境中灵活运用。
PPT 课堂宝
教学基本程序
个人修改意见
一、Leading In 1.Greeting. 2.Pairwork. A;Are you helpful at home? B:Yes,I am. A:What do you often do? B:I often…
二、Presentation Part A Let’s talk 1.
Listen to the tape. 2.
Again please,circle the past tense. 3..Read after me. 4.Read in role. 5.Answer the questions. Q1;What did Li Shan do last weekend?
Q2;What did your father do last weekend?
Q3;What did your mother do last weekend?
Q4;What did Liu Zhaoyang do last weekend?
6.
板书本课所学单词的过去式。
7. -- My grandma was ill and my mother looked after her there. --I’m sorry to hear that. --It doesn’t matter.She is better now.
讲解句子I’m sorry to hear that.此句是听说别
人病了(或有什么不如意)时常见的表示关切的礼貌
的说法。
三、Practice Activities 1. 播放录音,鼓励学生模仿录音中的语音语调,分角
色进行朗读,做到自然、流畅。
2.播放Let’s chant的说唱部分,学生跟读。引导学生注意动词过去式的拼读。
四、Homework 1.掌握本节课所学动词的过去式。
2.熟读对话。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《Part A》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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