第二节　巴西优秀教学设计

第二节 巴西（第1课时）

主备人：徐晶 编号：020 班级：七年十一班

执教人：徐晶 使用时间：2019年5月21日

【学习目标】

1、在地图上指出某国家的地理位置、领士组成、首都和主要城市。

运用地图和资料，说出某国家自然环境的特点。

2、对照地图，说出巴西的地理位置，了解巴西人种形成的历史原因，认识种族、文化等人文地理要素之间的相互影响。

【学习重点】

地理位置、领士组成、首都和主要城市

【学习难点】

认识种族、文化等人文地理要素之间的相互影响。

【自助互助学习】

一、大量混血种人的社会

1、巴西的位置：

巴西位于____(南/北)美洲东部，______洋西部，是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。

2、巴西的人口构成特点：

巴西是拉丁美洲人口最多的国家。最显著的人口特征是_____________数量多。巴西原住居民是_________人，现在除有一半多的____种人外，还有40%的___________种人，黑种人占______，印第安人占不到______，还有少数日本人华人等黄种人。是个民族大熔炉，形成了具有特色的巴西文化。

二、发展中的工农业

1、条件

巴西绝大部分领土位于______（纬线）和_________（纬线）之间，大部分领土位于___带，气候_______，是世界上占有____带（温度带）面积最大的国家, 巴西境内1/3为_______平原， 2/3为_______高原，地形平坦。具有种植热带作物的自然条件。

2、工农业

巴西盛产_______、_______、_______、_______、_______、_______等农矿产品，尤其是_______的大量出口为工业的发展提供了大量资金。因大量种植咖啡被称为_______王国。

第二次世界大战之后，巴西加快了工业化的步伐，成为发展中的工农业大国。_______、_______、__________等已经跃居世界重要生产国家的行列。_______、_______、_______等农产品的产量居世界首位，_______、_______ 、_______是重要的出口创汇产品。

【探究案】

完成课本P83活动题：阅读图文材料，分析巴西文化的多元性及其影响。

完成课本P86活动题：分析巴西工业分布与原材料（农、矿产品）的关系。

【训练案】

1．拉丁美洲是指（ ）

A．巴拿马运河以南的美洲部分 B．巴拿马以南的美洲地区

C．美国以南的美洲地区 D．墨西哥以南的美洲地区

2．世界上最大的平原和最大的高原的组合是（ ）

A．亚马孙平原

巴西高原 B．西西伯利亚平原

青藏高原

C．亚马孙平原

青藏高原 D．西西伯利亚平原

巴西高原

3．关于巴西自然条件的叙述，不正确的是（ ）

A．面积占南美洲近1/2，地跨南、北两半球

B．亚马孙平原地势低平，面积辽阔，是巴西重要农业区

C．巴西高原矿产资源非常丰富，铁矿储量居世界前列

D．亚马孙河水量极大，航运便利

4．关于巴西工业的叙述，正确的是（ ）

A．巴西煤、石油储量丰富，有利于工艺发展

B．伊泰普水电站在亚马孙河上游

C．现代工业部门有钢铁、汽车、飞机制造等

D．巴西工业中心的分布主要考虑市场需求

【学习反思】

通过学习本课，你有什么体会？

【知识积累】

壮阔的亚马孙河

亚马孙河是世界大河之中水量最大、流域面积最广的河流。

亚马孙流域内，大部分地区年降水量达1500～2000毫米。亚马孙河的水源终年水量充沛，洪水期流量极大。河口年平均流量达12万立方米/秒，每年泻入大西洋的水量有3800立方千米，相当于刚果河的3倍多，约占世界全部河流水量的1/9。在远离河口300多千米的大西洋上，还可以看到亚马孙河的河水。

亚马孙河的河面相当宽广。在一般情况下，上游宽约700米，中游宽约5000米，下游宽约22000米，河口处更宽达80000米。由于亚马孙平原地势低平、河口又呈喇叭状，大西洋的海潮可溯河流入内陆900～1300千米。大潮时，常形成5米高的巨浪，呼啸而上，气势磅礴。

亚马孙河水系具有非常优越的航运条件。它不仅河宽水深，落差很小，而且主要河段上没有急流险滩，并可与各大支流下游直接通航，形成庞大的水道系统。3000吨海轮沿干流上溯，可达秘鲁的伊基托斯，7000吨海轮可达马瑙斯。整个水系可供通航的河道总长达2.5万千米。

5．读下图，回答有关问题。

⑴写出图中数字代表的水域名称：①_________洋，②_________洋，③_________河。

⑵世界上最大的平原是_________，图中字母代号为_________；世界上最大的高原是_________，图中字母代号为_________。

⑶该国首都和最大城市分别是_________、_________，其图中代号分别为_______、_______。

⑷字母F是该国与_________（国家）共同修建的_________水电站。

⑸在A、B、E三处中，人口密度最大的是_________处；生物资源最丰富的是_________处。

【学习反思】通过学习本课，你有什么体会？