资料摘要

《阅读伴我成长阅读》教学设计授课教师:白塔完小李芳2017.04.12教学目标:1、针对刚刚结束的小学语文S版六年级下册第四单元《情暖人间》群文学习,对学生进行同一类型课外阅读的指导。2、通过课外三篇文章的阅读,使学生感受人与人之间真情的可贵。3、通过指导和学生的阅读交流,培养学生的阅读兴趣,提高阅

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:语文大课堂
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
228
下载次数
0
更新时间
2018-05-04 15:03:00
来源学校
学校:宾川县金牛镇白塔完小

语文大课堂教学目标

未知
2018-05-04 15:03:00
228
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

语文大课堂教学目标

未知

摘要:暂无摘要

关键词:语文大课堂教学目标

正文

《阅读伴我成长阅读》教学设计

授课教师:白塔完小李芳2017.04.12

教学目标:

1、针对刚刚结束的小学语文S版六年级下册第四单元《情暖人间》群文学习,对学生进行同一类型课外阅读的指导。2、通过课外三篇文章的阅读,使学生感受人与人之间真情的可贵。

3、通过指导和学生的阅读交流,培养学生的阅读兴趣,提高阅读能力。

教学重难点:

1、通过《红色运动衫》、《母亲的眼睛》、《一支恸哭的金色钢笔》三篇课外选文的阅读,学生能理解课文内容。

2、通过阅读三篇选文,学生能感受人间真情,痰培养阅读兴趣。

教学过程:一、导入。

有一位哲人说过:“人的医生要交两位朋友,一位是运动场,另一位是图书馆。”其实是说我们拥有健康的体魄和丰富的阅读一样重要。这一周我们学习了“情暖人间”,今天老师给大家带来了几篇文章,我分享给大家。

二、群体阅读。

1、分发阅读材料。

2、分发读书卡和不茂盛的智慧树。

3、PPT出示阅读要求。(填写读书卡、边读做批示,旁批或眉批)、

4、阅读群文。

5、学生各自填写读书卡。(做的好的奖励小苹果。)

6、谈读书心得。(做的优秀的同学奖励小苹果)

7、教师展示精彩片段指导分析。

三、展示阅读成果。

1、小组内推荐阅读卡做的最好的同学的作品展示。并进行奖励。

2、小组完成智慧树,看看刚才阅读做的最好的小组。(苹果多,智慧树就长得茂盛)

四、课堂小结。

请同学对课堂做小结。教师补充“这人世间最美的其实是人们善良的心灵,而不一定是华丽的外表;这世上最暖的其实是互助互爱的真情,而不一定是燃烧的火苗。就让善良的种子播种在大地的每个角落吧!”

五、课外拓展

1、文海拾贝:把你读过的最感人的文章带来,在阅读课时分享给大家。

2、也当创作者:把你生活中经历过或者是目睹过的体现人间真情的事写下来,作文课上展示给大家。

六、板书PPT展示

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-04 15:03:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 228
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_18761

来自:学校:宾川县金牛镇白塔完小

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:语文大课堂教学目标是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《语文大课堂》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。