1　法的本质、特点和作用教学目标

专题一

生活在社会主义法治国家

第一框

法的本质、特点和作用教学设计

沈阳市绿岛学校

霍东方

一、教学目标

（一）知识目标

1、知道法的含义；理解法的产生及本质；知道法的基本特点

2、明确我国社会主义法的本质、特点、作用。

（二）能力目标

1、引导学生运用马克思主义的立场、观点、方法观察和分析法律现象

2、培养学生形成初步的马克思主义法学的理论基础。

（三）情感、态度与价值观目标

通过学习使学生明确，我国法所体现的公平、正义，是社会主义的公平、正义，是绝大多数人公认的公平、正义，是真正体现社会进步的公平、正义。

二、教学重点及难点

1、教学重点 法的产生；法的本质；法的特点

2、教学难点 我国社会主义法的本质、特点、作用及含义。

三、教学方法

情境代入法：分析比较法；讨论法；自主探究与合作相结合，

讲授法等。

四、课时安排：1课时

五、教学过程

<新课导入> 同学们，今天我们学习一个新的课题，关于法律。大家都知道，法律在我们的生活中发挥着重要的作用。今天我们就来学习有关法律的相关知识。

（屏幕展示课题）

首先来看一段视频。——播放《法治中国》第一集

奉法者强

提问：同学们对这段视频内容有什么感受？

学生回答（略）

教师总结：***在视频中提出了三个问题，全面建成小康社会之后路该怎么走？如何跳出“历史周期律”，实现长期执政？如何实现党和国家长治久安？结合这三个提问，我们来研究以下几个问题。

<讲授新课> 学习过程：学生活动：阅读教材P2-3页，思考

1、法是什么怎样产生的？

合作探究一：

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1、法的产生

法的本质

法的类型

社会主义法

学生回答（略）

（一）法：对公平、正义的追求

1、法的产生：

法是人类社会发展到一定阶段的产物，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。

原始社会末期生产力发展-----剩余产品出现-------私有制产生-------阶级产生----奴隶主与奴隶的斗争----产生国家-----产生法律

拓展阅读：《汉穆拉比法典》是目前所知的世界上第一部比较完整的成文法典。它比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。【某好心人收留一不堪主人虐待而逃亡的奴隶】【死刑】；【奴隶主将奴隶伤害致死】【无罪】；【奴隶不承认主人是自己的主人】【割除双耳】；【理发匠剃去奴隶的发式标记】【死刑】；请大家评价一下《汉穆拉比法典》

学生活动：2、结合拓展阅读说明法是对公平正义的追求，有永恒不变，适用一切的法律吗？法为谁服务？法的本质？

2、法的本质

法是上升为国家意志的统治阶级共同意志的体现。法所体现的公平、正义，是统治阶级所承认的公平、正义。

学生活动：3、法的内容由什么决定？

3、法的内容的决定因素

（1）法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。主要内容包括：地理环境、人口状况和物质资料的生产方式。其中生产方式即生产力和生产方式的统一，才是社会发展的决定性因素，也是法产生、存在和发展的决定性因素。

（2）经济以外的其他社会因素对法的产生和发展也有一定的影响。（政治、思想、道德、文化、历史传统、民族、宗教等）

事例：《唐律十恶》

学生活动：阅读教材从历史发展的角度分析法的类型，阐释社会主义法的特点

4、法的历史类型

四种：奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。

5、我国社会主义法的本质

我国法是工人阶级领导的广大人民群众的共同意志的体现。

在我国，法所体现的公平、正义，是社会主义的公平、正义，是绝大多数人公认的公平、正义，是真正体现社会进步的公平、正义。

学生活动：探究P3归纳法的特点？

（二）法：国家制定和保证实施的行为规范

1、法的基本特征——法是一种特殊的行为规范

（1）法规定了人们行为的模式、标准和方向。人们通过法有可能预见到国家对自己和他人的行为的态度和由此产生的法律后果。

学生活动:阅读教材P4归纳法的特点？

拓展：谈古论今

列举古代法律名言。并分析体现法的哪些特点？

（2）法的主要内容是规定人们的权利和义务

目的：法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。

在我国，人民是国家的主人，国家、集体和个人的根本利益是一致的，公民的权利和义务是

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统一的，全体公民在法律面前一律平等，既平等地享有权利，也平等的履行义务。

学生活动：探究P4归纳法的特点？

（3）法是由国家制定或者认可的。

（4）法是由国家强制力保证实施的，具有普遍的约束力。

在我国，法的制定和实施过程，就是人民的根本利益和共同意志的实现过程。我国法的实施主要依靠广大人民群众自觉遵守，同时也不能没有国家的强制力。

学生活动：（看看视频——***谈依法治国）阅读教材分析

思考：当代中国，法所体现的公平正义属于谁？

（三）、社会主义法的本质

我国的国体（国家性质）：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。所以，我国法的本质是：

1、社会主义法是工人阶级领导的广大人民的共同意志的体现

2、社会主义法所体现的意志的内容，是由我国的社会的物质生活条件决定的

社会主义法的特点、作用

1、社会主义法的特点

由社会主义国家制定并以国家强制力保证实施的行为规范体系。它用规范法律上的权利和义务的方式，确认、保护和发展社会主义的社会关系和社会秩序。

2、社会主义法的作用

①促进、保障社会主义物质文明建设。

法促进和保障生产力的解放和发展，维护和保障公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，促进和保障社会主义经济制度改革的顺利进行，社会主义市场经济体制的建立与完善。

经济建设是社会主义现代化建设事业的中心。从我国《宪法》总纲中关于经济制度的制定到

我国《刑法》分则中关于危害公共安全罪、破坏社会主义经济秩序罪和侵犯财产罪等方面的规定，都是用来直接维护社会主义基本经济制度的。我国社会主义法的作用还体现在直接保护和促进社会生产力的发展。例如关于经济结构合理化、发展科学技术、保护自然资源、劳动保护和劳动安全等方面的大量法律。再有，社会主义法在维护和促进经济体制改革方面也同样具有重要作用。

②促进、保障社会主义政治文明建设。

法维护和保障人民当家作主的地位，是正确处理人民内部纠纷的重要工具，是实行对敌专政、打击各种刑事犯罪活动的有力武器。社会主义法在这方面的作用，首先体现为法确认和维护我们的国家制度，即人民民主专政。它要保护人民民主或社会主义民主，并对敌对分子实行专政，要促进人民内部矛盾和敌我矛盾的解决。为了国家的长治久安，为了防止类似“文化大革命”现象的重演，就必须加强社会主义民主和法制，就必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

③促进、保障社会主义精神文明建设。

法保障和促进科学文化教育事业的发展，是进行思想道德建设的重要手段。

精神文明的内容很广泛，社会主义法在促进社会主义社会道德水平方面的作用：为了消除一切旧的、腐朽的封建、资产阶级道德对人民群众，特别是青少年的影响，同时将会主义、共产主义的道德要求不断地灌输到他们的思想中去，要依靠各种组织并通过各种形式和手段，其中之一就是法律。它将清楚地教育人民，国家保护什么，反对什么，也将及时地警告社会

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上的不稳定分子：为非作歹将会导致什么后果，等等。

④促进、保障对外交往

近年来，我国制定了许多直接促进对外经济、技术和文化交流方面的法律，包括《中外合资经营企业法》、《涉外经济合同法》、《专利法》、《商标法》等。再如宪法中关于维护在外国居住的中国籍侨民的正当权益以及维护居住在中国的外国人的合法权益等规定；《国籍法》中关于确定国籍、双重国籍的规定；《民事诉讼法》中关于涉外民事诉讼程序的规定；《继承法》关于涉外的继承遗产的规定都表明了法在保障和促进对外交往方面的重要作用。

3、社会主义法的概念

社会主义法是由社会主义国家制定并以国家强制力保证实施的行为规范体系，它体现着由我们社会物质生活条件所决定的以工人阶级为领导的广大人民的根本利益和共同意志，它用规定的法律上的权利和义务的方式、确定、保护和发展社会主义的社会关系和社会秩序，是实现人民当家作主和建设中国特色社会主义的重要工具。

<小结>板书设计

法的产生

法的本质

法的类型

社会主义法的含义、本质、作用

法的特点

<结束语> “法律在头上，遵守法律

法律在眼前，学习法律

法律在心中，信仰法律

法律在手上，运用法律”

<教学反思>

本课通过研究法的产生，本质和特征，分析社会主义法的含义，本质，作用，让学生充分把握法律在生活中的意义，加强了学生对法律的认识和理解，增强了学生运用历史思维，辩证思维，发现问题，分析问题，解决问题。充分运用了现代多媒体教学，应用古语名句，以及******的讲话，让学生从历史与现实，中方与四方的结合点上，理解本节课的内容，培养了学生的法律意识，增强了学生对法律的信仰与追求。

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