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课题教材学情分析逐帧渐变动画课型新授课时3课时本节课主要学习渐变动画的制作方法,这节课是本单元的教学重点和难点,其中掌握形状补间动画的制作方法又是本节课的重点和难点。这节课的教学对象为八年级学生,大部分学生是刚刚接触flash内容,通过上节课的学习,学生对flash有了一定的了解,对该软件有了一些初

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逐帧动画与渐变动画教学创新设计

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逐帧动画与渐变动画教学创新设计

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关键词:逐帧动画与渐变动画教学创新设计

正文

课题

教材

学情

分析

逐帧

渐变动画

课型

新授

课时

3课时

本节课主要学习渐变动画的制作方法,这节课是本单元的教学重点和难点,其中掌握形状补间动画的制作方法又是本节课的重点和难点。这节课的教学对象为八年级学生,大部分学生是刚刚接触flash内容,通过上节课的学习,学生对flash有了一定的了解,对该软件有了一些初步认识,但是对该软件还不能较全面的掌握和应用,还需要进一步巩固。

1、知识与技能:

(1)理解动画的概念,掌握其制作方法。

(2)掌握将位图转换为矢量图的操作方法。

教

2、过程与方法:

学

(1)使学生知道 Flash动画有规律的变形或移动的基本创作的方法。

目

(2)使学生掌握添加形状提示改变流畅动画的方法。

标

(3)初步学会补间动画的制作方法。

3、情感态度与价值观

(1)激励学生进一步学习的动画制作,提高制作动画和欣赏。

教学

制作补间动画时用纯文本组件需要分解组件。

重点

教学

注意组件的位置的改变和创设中对象的移动、色彩、旋转等参数的设置。

难点

教法

学法

教具

板

书

设

计

形状补间动画

1、创建空白关键帧 2、输入对象(字、数字、图形….)

3、分离对象 4、形状补间动作

讲授法、演示法

观察法、练习法

教学课件、教学素材

教学过程:

环节

时间

1.学生回答:喜欢

导课

5分

2.想知道,想学。

1.下面请同学们想一想,在Flash中,若要让多种形状从画面上表达出来必须需要什么呢?

为了加强显示效果最好把上一帧

的图形删除。

学生活动

教师活动

备注

1.

同学们,我们先看动画制作的效果!

2.

其实动画的制作过程并不十分复杂,用Flash软件就可以自己制作简单的动画

3、

下面我们就学习一下形状补间动画的制作方法。

1.

学生回答:必须有这

些相应的形状的组件。

5.

同学们注意,下面我演示一下这些组件

的制作过程,(边演示边解释)单击第一

帧,在工具箱内“颜色”栏选取红色,

单击椭圆工具画出红色圆形;在时间轴

内,将鼠标指针移到第30帧单元格处,2.圆形,要红色。

使之变成关键帧,按上面的方法画出七

20分

彩的方形,选取上一帧的图形把它删除;

依上面方法,在第60帧单元格处,用铅

笔画出一个简笔兔,填充上橙色,选取

上一帧的图形把它删除;依上面方法,

在第90帧单元格处,用铅笔画出一个简3.方形,要七彩色。

笔马,填充上灰色,选取上一帧的图形

把它删除;依上面方法,在第120帧处,

用文本工具输入英文字母,调整大小,

再分解组件,改变成粉色,选取上一帧

的图形把它删除。

新授

4.圆形,蓝色。

6.

请同学们按我刚才的方法,再练习一下,加上自己的想象,可以画出其它的形状、

5.五边形,灰色。

6.学生演示自己的作品

3.学生演示自己的作品

颜色。

谁愿意展示一下自己的作品

7.

选中起始关键帧与终止关键帧之间的所有单元格,调出属性面板,选中面板中间列表框选中“形状”选项。注意时间轴的变化,水平箭头则表示动画制作成功。

分解组件的操作可让部分同8.

请同学们按我刚才的方法,再练习一下。

掌握

谁愿意展示一下自己的作品。

9.

单击控制菜单,找播放或测试影片,播放当前动画。

10.

请同学们按我刚才的方法,再练习一下。

谁愿意展示一下自己的作品。

11.

介绍添加形状提示,单击第一帧,再按三次ctrl+shift+H显示三个图形提示标记(没有标记可按“查看”“显示图形提示”)。

12.

分别拖动第30、60、90、120帧图形上的提示标记到理想位置,(为了能将标记准确地移动到对象的边缘处可以单击“紧贴对象”按钮)。观察变化后的效果,(重点注意提示标记颜色的变化)。然后播放。

13.

请同学们按我刚才的方法,再练习一下。

谁愿意展示一下自己的作品。

4.

学生演示自己的作品

5.学生演示自己的作品

2、任意图形的变化

1.

学生尝试自己制作动画。

巩固15分

练习

大家来评价一下

课堂拓展练习

1、四字以上的形状变化(龙飞凤舞->大风大浪-)一帆风顺)

2.

学生展示自己的作品

3.

学生评价作品怎么样

4.

学生会说出自己的见解和好的方法。

1.

我学会了制作简单的Flash动画制作。

4.

同学们,你们可以把好的、实用的方法同学之间可以借鉴,互相学习。

1.

同学们,不知不觉这节课快要结束了,

想一想在这节课中,你有什么收获呢?

总结

2.

我学会了应用Flash

中的工具箱里的工具。

5分

3.

我学会了播放Flash2.

同学们收获可真不少,今天咱们学的只动画。

是补间动画中的形状补间动画,以后我4.

我学会了添加形状提们还要学习动作补间动画等其它内容。示。

希望你们好好学习都能成为动画设计师。

3.

这节课就到此为止。

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关于本教案的常见问题

Q:逐帧动画与渐变动画教学创新设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《逐帧动画与渐变动画》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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