6和7的加减法教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

6和7的加减法教学目标：1、引导学生根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行口算。3、利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。教学重点：掌握得数是

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的加减法

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2018-05-10 08:35:00

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学校：汕头市潮阳区西胪西一小学

6和7的加减法教学设计实例

未知

2018-05-10 08:35:00

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关键词：6和7的加减法教学设计实例

正文

6和7的加减法

教学目标：

1、引导学生根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。

2、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行口算。

3、利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。

教学重点：

掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行口算。

教学难点：

利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。

教具准备：多媒体课件

教学过程:

一、复习导入

1、师：小朋友们，从开学到现在我们已经认识了哪些数字朋友了？（生自由回答0到7）小朋友们的脑子真是棒！请小朋友帮老师把上面的题目填写上去（多媒体显示6、7的分解）

二、教授新知

1、完成6、7的分解

2、引入新授：（多媒体显示）

6的加减法

6的减法

7的加减法

3、练一练（多媒体显示，要求学生独立完成）

三、作业

课本90页第一、二题抄写一次

关于本教案的常见问题

Q：6和7的加减法教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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