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学习内容五年级下册Unit8 Buying Clothes Look and learn, Ask and answer Buying Clothes设计者周节10——1 于晶课题目标设定1.通过Look and learn栏目，帮助学生学习各种服饰的名称。2.通过Ask and answer 的问
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- 2018-05-10 16:02:00
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- 学校：长春市绿园区四季青小学
Lesson 2第二课时 公开课
未知
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关键词：Lesson 2第二课时 公开课
正文
学习内容
五年级下册Unit8 Buying Clothes
Look and learn, Ask and answer Buying Clothes
设计者
周节
10——1 于晶
课题
目标设定
1.通过Look and learn栏目，帮助学生学习各种服饰的名称。
2.通过Ask and answer 的问答练习,帮助学生操练核心词汇和句型。
1.重点：
词汇
which, trousers, sweater, coat, shoe, try…on
学习重难点
句型
Which (pair of)… do you like, the…one or the…one?
I like the…one. 2.难点：
能够运用
Which (pair of)… do you like, the…one or the…one?询问对方喜欢那件东西。
用I like the…one.描述自己的偏爱和优先选择。
学习准备
课件、预习单
学生学习过程
一、自主学习：(2 min) 学案前置，学生独立完成。
二、合作交流：(5 min) Sing a song 歌曲导入，揭示课题。
教师导学过程
二次备课
1. 小组成员轮流读单词，互帮互学，将及时评价，解释共性问题。
共同不会的单词圈出来。
2.
小组派代表提出问题，请其他
组的同学解答。
三、理解运用：(15 min) 学习句型
-Which (pair of)…
do you like, the…one 1.
出示不同颜色的相同服装图or the…one? -I like the…one. 1.
小组根据屏幕上图片进行操练。
片，教授句型。
2.
请学生表演对话，请其他学生
2.
学生根据Ask and answer的图片和句型提示结队问答
。学生可以结合已学句型，丰富对话内容。
-What do d\you like? -I like sweater. -Which sweater do you like, the…
one or the … one? - I like the …one. …
四、能力展示：(13min) 1.小组练习问答。
2.到教室前面展示。
五、拓展提升：(5 min)
观看、倾听，然后挑出错误或提出建议
请学生观看、倾听，然后挑出
错误或提出建议。
1.
每小组选择一个主题,如at the
请学生设计、表演对话,适时点拨。
fruit shop, at the toy shop, at the clothes shop用不同颜色画出商店里售卖的物品，每种用不同颜色画至少两个。 2.
让学生看图创设情境，新编对话。
板
书
设
计
Unit8 Buying Clothes
coat
sweater
trouser
shoes
- Which (pair of)… do you like, the…one or the…one?
- I like the…one.
教
学
随
笔
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- 字数： 未知
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关于本教案的常见问题
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