识字1 保护庄稼好卫兵优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《保护庄稼好卫兵》教学设计一、教学目标1、认识7个生字，会书写8个生字。2、初步掌握形声字的构字特点。3、练习用多种方法自主识字。二、教学重点与难点：了解形声字的构字特点，用多种方法自主识字。教学过程：一:猜谜激趣导入1、师说学生猜：绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。过渡：青蛙田里捉害

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所属课文：识字1 保护庄稼好卫兵

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2026-08-05 18:17:37

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学校：绥中县实验小学

识字1 保护庄稼好卫兵优秀教案内容

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关键词：识字1 保护庄稼好卫兵优秀教案内容

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《保护庄稼好卫兵》教学设计

一、教学目标

1、认识7个生字，会书写8个生字。

2、初步掌握形声字的构字特点。

3、练习用多种方法自主识字。

二、教学重点与难点：

了解形声字的构字特点，用多种方法自主识字。

教学过程：

一:猜谜激趣导入

1、师说学生猜：绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。

过渡：青蛙田里捉害虫，是英雄，是保护庄稼的好卫兵，2、

板书课题：保护庄稼好卫兵

二：初读课文，整体感知儿歌内容

1、师配乐范读儿歌

2、学生自由读课文，边读边完成导学问题。

出示导学问题：自由读课文，用喜欢的符号圈出生字，读一读。

3、同桌互相检查。

4、指名读后生评价，师正音。

注意轻声和后鼻音（庄稼、眼睛、事情）

5、

分男女生齐读。

6、

指名读儿歌，说一说：你读了课文知道了一些什么？

三、读课文识字

1.生自由朗读

2.师问:你们发现了儿歌中的秘密吗？

生1：我发现了“清、晴、情、睛、请”的读音都和“青”有关系。

生2：这些字右边都是“青”，左边的偏旁不同，与什么有关就是什么旁。

。。。。。。。

生说师板书生字：庄稼、卫兵、晴朗、眼睛、河水清、害虫、事情、保护

3、

学生用自己喜欢的识字方法记字

4、

反馈：我用熟字加部首的方法记住了“晴、情。。。。。。”

5、

这几个字都是“青”的读音，左边的偏旁与这个字的意思有关。这样的字叫做形声字。你还能用这样的方法认更多的字吗？

6、出示练习题巩固。

四、写字

1、出示要书写的八个生字，学习“目字旁”“广字头”

2、组词

3、分析字形

4、田字格中指导书写，找关键笔画写好每一个字

5、学生练习书写，教师巡视指导。

五、课堂总结

这节课，我们不仅学习了换偏旁识字的方法，还知道青蛙是益虫，我们一定要保护它。

关于本教案的常见问题

Q：识字1 保护庄稼好卫兵优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字1 保护庄稼好卫兵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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