lesson 1优秀获奖教案

课题: Unit 4 In the community

Lesson 1

教学目标：能够听说单词"hospital, zoo, school, bookshop, park, supermarket."

能够掌握本课的目标语句"Where is he\she?

He\She is at..."

能运用新句型对主线人物所在地点进行问答。

核心问题：能够在真实的语言情境中熟练运用本课的目标单词句型，并进行chant和说话练习。

教学重难点：1. 听、说、认读单词hospital, zoo, school, bookshop, park, supermarket。

2. 熟读句子并能能运用新句型对主线人物所在地点进行问答。

教学方法：五步教学法，交际法

学习方法：合作学习，任务型学习

教具学具准备：多媒体课件，单词卡片，录音

课时安排：第一课时（P30 lesson 1）

教学过程

环节

教师活动

学生活动

导

Warming-up Greet the Ss and ask them to read the rhyme and sing the 学生跟唱歌曲、chant

song of Unit 3.

探

1.Reviewing and leading in

Show pictures and guess

Where is the place?

T: Where are they going?

2. Learning

Learn new word

Show a map and learn the new words

hospital, zoo, school, bookshop, park, supermarket

Show students’ pictures

T: She/He is at the ……

1.“小老师”教读句子，便于教师根据反馈纠正。

2.同桌练习，并互相纠正和

督促。

3.完成各个环节的任务，眼到手动。

小组合作学习，通过相互小组合作运用本课重点句汇

型进行操练。

型。

1.Game: Train game to practice the words. 2.What is missing? 3.Matching. 学生在比赛、练习中运用

本课目标语言。

指认操练本课重点单词句

用

板书设计

Unit4 In the community

hospital, zoo, school, bookshop, park, supermarket He\She is at...