10的加减法优质课教案内容是什么类型的资料？

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10的加减法优质课教案内容｜教案在线预览

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关键词：10的加减法优质课教案内容

正文

《10的加减法》教学设计

教学内容：

<<数学》一年级上册第40——41页。

教学目标：

认知目标：通过观察和操作等学习活动，使学生进一步理解加减法的意义，能解决简单的问题，并正确计算得数是10的加法和相应的减法。

情感目标：在生动活泼的情境和游戏中，激发学生的学习兴趣，培养合作意识，主动探索的精神。

能力目标：培养观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。

教学过程：

一、猜谜语，导入新课

“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算画图画，光会干活不说话。”谜底是我们身体的某一部分，请小朋友猜猜是什么？

我们每个人都有一双手，平时不论读书还是写字都离不开它。请小朋友举起你的双手，看一看，数一数，一共有几个手指头？

<设计意图：激发学生的学习兴趣，把学生的注意力吸引到课堂上来。> 二、探究新知

1．手指游戏

（1）想一想，说一说

我们已经是一年级小学生了，平时要养成正确的读书姿势。现在请小朋友们做好读书姿势，观察能看到几个手指头，几个手指头看不到？并说说自己的想法。

<设计意图：联系学生生活实际，让学生感受数学就在自己的身边。> （2）师生玩游戏

教师伸出双手，做动作。

问：请小朋友们数一数老师伸出了几个手指头，藏起了几个手指头？并说说你是怎么想的。

（3）同桌玩游戏

学生同桌两人模仿老师玩手指游戏，并把想到的算式记录在本子上。

<设计意图：激发学生的探究欲望，并在动手中初步理解10的加减法。> 2．整理算式

师：我们列出了这么多算式，是不是有点零乱呢？你能给空位排排队，使这些算式变得有规律吗？

学生小组合作，按一定顺序整理有关10的加减法算式。

3．看图说算式（苹果图附后）

师：智慧老人看到我们班的小朋友这么聪明，于是买来了一些礼物送给小朋友，小朋友喜欢吗？你能根据这幅图填一填这两个算式吗？并且要说一说算式的意思。

（图中的苹果左边有5个，右边有5个；盘里有2个，盘外有8个；倒放的有4个，正放的有6个；大苹果有9个，小苹果有1个；红苹果有7个，青苹果有3个。）

□＋□＝□

□―□＝□

<设计意图：通过一幅图包含的多种数量信息，引导学生从不同角度进行观察，初步体会信息呈现形式的多样性，同时培养学生的语言表达能力。> 4．轻松一刻（发卡片1——10）

找“朋友”凑成10。

编儿歌：

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真亲密，

四六四六一起走，

五五凑成一双手。

<设计意图：让学生在丰富多彩的活动中，练习知识，发展思维。> 三、巩固练习

1．课本第40页的第1题。

2．课本第40页的第2题。

四、解释应用

1．联系实际，说一说你在生活中遇到的加法或减法问题。

2．哪些同学都得到了老师奖励的小红花？老师一共准备了10颗小红花，请问，你知道

老师还剩下几颗小红花吗？

<设计意图：能把所学的知识运用到学习和生活中。> 五、课堂总结

这节课你表现最成功的是什么？

<设计意图：成功的体验是学生健康情感发展的基础，让学生在交流中共享学习的快乐。>

这两个苹果放在盘子里

资料摘要

10的加减法优质课教案内容

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正文

文档信息

作者信息

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配套课件

10的加减法课件及其课件内图片

10的加减法PPT获奖课件

10的加减法PPT课件和教学评价实录

10的加减法PPT获奖课件

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关于本教案的常见问题

Q：10的加减法优质课教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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