梅花教案范文

《梅花》教学设计

教者：杨梓镱

一、引诗题。

小朋友们，猜猜这是什么季节？对，这是春天，春天到了，百花齐放，万紫千红，到处一派争妍斗艳的美丽景象。那一说到冬天，你又会想到什么呢？在寒冷的季节里，许多树木落光了叶子，许多花儿也都凋谢了。瞧！雪花漫天纷飞，大地、房屋、树木都盖上了一层厚厚的积雪，在这雪白的世界里，一股淡淡的清香悠悠飘来。咦？这么冷的天，是什么花儿在那里凌寒怒放呢？

这是梅花，瞧，开得多旺盛啊！宋朝诗人王安石也看到了梅花冒着严寒独自开放的情景，于是写下了一首千古传诵的诗篇。（放录音，整体感知。）

二，知诗人。

小朋友们，我们先来认识一下诗人王安石。

王安石是我国北宋时期著名的政治家，思想家和文学家，被列为“唐宋八大家”之一。王安石曾两次担任过宰相，他积极推行革新，因保守派反对而失败。他的诗作内容充实，语言精炼，艺术造诣极高。

今天我们就与诗人王安石一起走近梅花，领略梅花的风采。

三，读诗韵。

小朋友们，快来跟老师一起读一读这首诗吧。梅花

宋

王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

这首诗中的“数”是多音字，在这里读shù，数枝是几枝的意思。

“为”意思是“因为”，所以读第四声。

请小朋友们自由地朗读一遍，请注意哟，读准字音，读通句子。

读古诗除了读准字音外，还应读出节奏，读出韵律。这是一首五言绝句，五言诗的诵读节奏一般为上二下三。比如我们之前学过的孟浩然的《春晓》。（划节奏）

春晓

唐

孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

由《春晓》到《梅花》，让我们一起来读读，读出诗的节奏读出诗的韵味儿来！（划节奏）

梅花

宋

王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

四，明诗意。

读着读着，你仿佛看到了一幅幅怎样的画面呢？墙角处有几枝洁白的梅花，冒着严寒独自傲然盛开。梅花是在怎样的季节里开放的呢？是呀，正值三九隆冬，梅花却傲然开放。一个“寒”字道出了当时的环境。如此寒冷的季节，除了梅花，你还能看到其他的花儿开放吗？是的，风霜严寒，让百花凋谢，唯有梅花傲立雪中。所以诗人说梅花凌寒独自开。让我们来看看这里的“独”字，“独”是左右结构的字，左窄右宽，我们一起来写一写吧！

墙角里有几枝梅花，冒着严寒独自开放。让我们一起读一读这两句诗，体会一下梅花不畏严寒的可贵品格。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

假如你们就是冒着寒风独自开放的梅花，北风呼呼地吼叫着，吹到身上像刀割一样。小梅花，你们害怕吗？你们迎风怒放，多么勇敢呐！下雪了，厚厚的积雪压在小梅花的身上。小梅花，你们退缩了吗？任凭风吹雪压，梅花依然凌寒怒放！小朋友们，让我们一起来夸一夸不畏严寒、坚韧不拔的梅花！

墙角数枝梅，凌寒独自开。

那一朵朵梅花被大雪压住了，人们是怎样发现它们的？你从诗中找到答案了吗？（遥知不是雪，为有暗香来。）透过这两句诗，你知道这里的梅花是什么颜色的吗？对，是白色，洁白如雪。遥是远的意思。远远看去好像是雪，但我知道并不是雪。诗人站在远远的地方，为什么知道那不是雪？对了，因为有暗香来，意思是说诗人闻到了从远处飘来的阵阵清香。“暗”是左右结构的字，左窄右宽，左边日字旁，右边是音乐的“音”。暗香的意思是“清香”。我们一起来写一写“暗”字。诗人通过这两句巧妙地写出了梅花洁白如雪、花香清远的特性。来，让我们一起读出梅花洁白如雪，花香清远的特性。（朗读

遥知不是雪，为有暗香来。）

小朋友们，现在你能把整首古诗的意思用自己的话说一说吗？

那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花远远地传来阵阵清香。

五，悟诗情。

梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为“四君子”，与松、竹并称为“岁寒三友”。在中国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百

花之先，独天下而春。作者表面上赞美梅花，实际上是在表白自己的心境啊！这首诗是作者推行变法失败后写的，作者借写梅花的品性来表达自己坚韧不拔，身处逆境洁身自好的心态。让我们再来诵读这首诗，读出诗句的抑扬顿挫，读出诗人的坚韧品质！

梅花

宋

王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

六，小结。

梅花香自苦寒来。这句话是说梅花飘香缘自它度过了寒冷的冬季。任何事情，都必须经过艰难困苦，才能取得成功。希望同学们也能够学习梅花的精神，勇敢地面对困难与挫折！