12 植物妈妈有办法优质课教学设计

植物妈妈有办法

第二课时

教学目标：

1、

了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，培养善于观察的习惯，激发热爱大自然的情感。

2、

朗读并背诵课文。

教学重点：正确、流利、有感情的朗读，背诵课文。

教学难点：了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，养成善于观察的习惯，产生热爱大自然的情感。

学情分析：

本班学生活泼好动，思维活跃，表现欲强。有一定的学习习惯，比较乐于学习。经过一段时间的训练，他们初步掌握了抓住课文里的重点词语进行质疑的方法。

一、创境激趣

1、同学们，千姿百态的植物点缀着我们美丽的大自然，装点着我们的生活。植物王国里有很多十分有趣的事情，比如：植物妈妈是怎样传播种子的，是如何让自己的后代繁衍生息的，又是怎样让我们脚下的大地繁花似锦的？今天我们继续学习《植物妈妈有办法》，我相信学完这首诗歌之后，这些问题就会迎刃而解的。（板书课题，齐读课题）

2、学习生字

注意观察“植物”这两个字，它们是要求掌握的一类字，你是怎样记忆它们的？谁能给这两个字找一找朋友呢？（板书，齐读）

二、自主探究

请同学们轻轻打开书，翻到课文，边读边思考：文中讲了哪几种植物妈妈的好办法，分别是谁？（板书：蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈）下面我们就具体学习三位妈妈的办法，请看学习要求：

1、你认为哪种植物妈妈最聪明，你最喜欢哪种植物妈妈的办法，就请你认真地读一读这个小节。

2、从这一小节中你读懂了什么，把你的收获和同桌交流一下。

三、讨论交流

诱导释疑

请用上“我喜欢-------妈妈的办法，我知道了-------------”的句式汇报。

A

蒲公英

1、你们见过蒲公英吗？见过蒲公英被风吹走时的样子吗？像什么？（降落伞）

一个挨着一个，连续不断可以用文中一个词来表示，是？（纷纷）

2、这些蒲公英娃娃纷纷离开了妈妈，它们可能会飞到哪里，在哪里安家呢？（森林、田野、海滩、山洼、草地等等）

3、这些蒲公英娃娃飞到哪里哪儿就是它的家，祖国大地到处都是它们的家，用文中的一个词表示就是（四海为家）

4、指导朗读

（1）读：小小的蒲公英乘着降落伞在空中飞呀飞呀，不管落到哪里，只要适合它生长，它就在那儿生根发芽，开始新的生活，你们觉得蒲公英妈妈的办法怎么样？（有趣、神奇、奇妙）哪就把你的感受读出来好吗？

（2）读：蒲公英妈妈给孩子准备的降落伞毛茸茸的，又温暖又轻巧，娃娃们乘着它在空中飘飘悠悠，多轻盈多快乐呀！让我们一起来读一读吧。

（3）读：我仿佛看到了蒲公英在空中飞呀飞呀，他们终于长大了，可以自己去闯天下了，它们是多么快乐、多么自豪呀！把你自己想象成那个快乐的小小蒲公英，把此时的心情通过朗读表达出来吧

5、蒲公英妈妈真了不起，它用风送走了自己的娃娃？(板书：风)在风婆婆的帮助下，蒲公英妈妈让自己的孩子找到了新家，你还喜欢哪位妈妈的办法，来汇报一下吧。

B

苍耳

1、苍耳妈妈的办法是什么？（为孩子准备了带刺的铠甲，只要挂住动物的皮毛，就能走到田野山洼）

2、你知道什么是铠甲吗？（用来保护身体的衣服，就像过去打仗战士穿的衣服那样，很硬很硬的，用金属制成）今天老师给你们带来了几粒苍耳，看一看，摸一摸吧。

3、（出示课件）你看，一只兔子跑过来了，苍耳可没放过这个好机会，一下子就挂在了它的皮毛上，看着兔子带着自己的孩子去旅行，苍耳妈妈会对兔子说什么呢？

小兔走了，还有哪些动物会来帮助苍耳呢？（小鹿、山羊、狐狸、小狗、小猫等）

4、在这么多的动物帮助下，苍耳就能遍及田野山洼了，苍耳妈妈的办法多奇特，多有趣呀，谁来读一读。

5、是呀，苍耳妈妈多有智慧呀！它借助小刺挂住动物的皮毛让孩子们走遍天下，四海为家，让我们把对苍耳妈妈的敬佩和赞赏读出来吧！

C

豌豆

过渡：蒲公英、苍耳妈妈传播种子的方法有趣，豌豆妈妈的办法更奇特，谁来说一说。

（1）

我知道了豌豆妈妈把豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子就离开了妈妈，豌豆妈妈靠太阳晒，就能传播种子了。（你真会学习）

（2）

你们想不想看看小豌豆是怎么蹦着跳着离开妈妈的吗？（课件展示）

（3）

看了这些，你们想对豌豆妈妈说些什么？（夸一夸它吧）

（4）

谁能读出这种感受（指名读）孩子们出去旅行开心吗？你从哪个词知道的？（蹦着跳着）是呀，小豌豆离开妈妈多开心呀，让我们读出这种快乐的心情。（齐读）

（5）

小结：蒲公英靠风，苍耳靠动物，豌豆靠太阳送走了自己的娃娃。

（6）

植物妈妈送孩子去旅行是不是就只有这几种方法呢？（出示课件）齐读第五小节，边读边想，你知道了什么？

四、巩固创新

对呀自然界有许许多多的知识，只要我们仔细观察，就能发现大自然的无穷奥秘，除了课文向我们介绍的这几种植物外，武老师还给大家带来了几位植物妈妈的方法，一起看一看吧！

这节课，我们探索了植物妈妈传播种子的奥秘，其实植物妈妈不仅会传播种子，有些植物还会捕食昆虫呢，这多不可思议呀！武老师希望小朋友们都能做生活中的有心人，成为一个会观察、爱思考的孩子，将来去揭开大自然的未解之谜。

板书设计：

植物妈妈有办法

蒲公英

风

苍耳

动物带

豌豆

太阳晒