15 我真希望含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

我真希望教学目标：1.确、流利、有感情地朗读课文。2.在朗读中让学生体会到我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园，我们大家要爱护地球。3.通过课文的学习，让学生有爱护环境的愿望和行动。教学重难点：正确，流利有感情地朗读课文，背诵课文。教具准备：1.多媒体课件。2.环境污染的资料。教学过程：一．

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 我真希望

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2018-05-29 16:17:00

来源学校

学校：洛阳市涧西区东升第三小学

15 我真希望含PPT的教学设计及点评

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关键词：15 我真希望含PPT的教学设计及点评

正文

我真希望

教学目标：

1.确、流利、有感情地朗读课文。

2.在朗读中让学生体会到我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园，我们大家要爱护地球。

3.通过课文的学习，让学生有爱护环境的愿望和行动。

教学重难点：正确，流利有感情地朗读课文，背诵课文。

教具准备：

1.多媒体课件。

2.环境污染的资料。

教学过程：

一．导入：

我们生活在地球上，地球是我们共同的家园。你知道吗？我们的地球妈妈现在受到人类的破坏可严重了，请大家看图片（出示图片），请说说你的感受。面对伤痕累累的地球妈妈，有个小朋友满怀深情地写下了《我真希望》的小诗。这首小诗讲述了这个小朋友最美好的希望，我们看一看他的希望是什么？请自由读课文。

二．学习课文。

1.生自读课文。

2.针对“他的希望是什么”让生归纳，老师板书。

3.小组交流讨论：“我”为何有这样的希望，该怎样读才能表述出我的心情？（屏幕随机出现相应的画面内容）。

4.指导朗读。

（1）.你能从课文中找出“不是……而是……”的词语吗？并试着用它说话。

（2）.整体要求每小节以“我真希望”开头，重音落在“真”上，突出一片真心。后两句“不是……而是……”，语调应由低沉逐渐转向明快；用轻柔、向往的节奏和语调读好没小节的最后一句，把无限的希望、美好的憧憬表达出来。

（3）.第一小节屏幕显示：浓浓的黑烟——轻盈洁白的云彩。引导生理解“轻盈洁白的”，指导学生读好这个词。

第二小节屏幕显示：灰灰的粉尘——清澈晶莹，引导生理解“清澈晶莹”一词，并读好它。第三小节屏幕显示：难闻的气味——淡淡的芬芳。引导生体会难闻的刺鼻的气味，理解”芬芳”一词，从而引导学生读好“淡淡的芬芳”。第四小节出示：美好的环境——树绿，花红，小鸟歌声动听悠扬。

感情朗读。

（1）生自由读。

（2）男女分读。

（3）师引读，：我真希望……，不是……而是……

6.师生配乐齐读。

三.总结全文。

1.此时此刻，相信小朋友的心中也一定充满了许许多多的希望，你们的希望是什么呢？谁愿意说给大家听？（出示课件：我真希望————

————）。

2.师小结：谁不想听到鸟儿的欢唱？谁不想闻到花木的芬芳？谁不想生活在空气清新、阳光明媚、风景优美的环境中，在我们享受大自然的德时候，我们可曾想过，我们为环境做些什么呢？

3.你打算怎样保护环境，爱护我们的地球妈妈？

4.小朋友们说得真好，希望你们能说到做到。编这本书的叔叔阿姨也有些话送给你们呢？你们瞧：“只要我们爱护花草树木、虫鱼鸟兽，我们就能生活在山青水秀的、鸟语花香的环境里。”（生齐读）

四.作业：

朗读，背诵课文。

板书设计：

我真希望

飘出云彩

喷出泉水

吐出芬芳

关于本教案的常见问题

Q：15 我真希望含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 我真希望》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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