10 阳光课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

10、《阳光》一课教案教学目标：知识目标：1、认识13生字会写8个字。2、能够正确地流利地朗读课文，背诵最后第二和第七自然段。 3、了解课文内容，教育学生要学习佳子孝敬老人，关心家人，心中充满爱。能力目标：能正确书写生字。正确、流利、有感情地朗读课文。情感态度目标：通过学习课文教育

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 阳光

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 10:48:00

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学校：孟津县第三实验小学

10 阳光课件配套优秀教案设计

未知

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关键词：10 阳光课件配套优秀教案设计

正文

10、《阳光》一课教案

教学目标：

知识目标：

1、认识13生字会写8个字。

2、能够正确地流利地朗读课文，背诵最后第二和第七自然段。

3、了解课文内容，教育学生要学习佳子孝敬老人，关心家人，心中充满爱。

能力目标：

能正确书写生字。

正确、流利、有感情地朗读课文。

情感态度目标：

通过学习课文教育学生要学习佳子孝敬老人，关心家人，心中充满爱。

教学重点：1、认识13生字，会写8个字。

2、通过读课文，感受大自然的美好和阳光的可爱。学习佳子孝敬老人。

教学难点：理解课文最后一段奶奶的话的意思。

教具准备：PPT 教学过程：

一、导入：

（师：同学们，我们每天都可以走在阳光下，快乐地享受着它的美好、明亮和温暖，而那些享受不到阳光的人又是多么地遗憾啊！今天我们就来学习一篇关于阳光的课文。）

板书：10、阳光

二、检查预习情况

1、读一读你在预习时划的词语。

2、本课共有几个自然段。

3、课文出现的人物有？

三、学习生字

1、出示生字卡片，检测学生，了解生字掌握情况。

2、把生字词带入课文，自由读课文，注意把字音读正确。

思考：课文写了一件什么事情？

四、探究课文

1、这件事情发生的时间是？地点在？那里的景色怎么样呢？我们一起来学习一下第一、二自然段。

2、这么美丽的景色，这么明亮的阳光，让佳子产生了一个想法，用横线画出来在第三段中。

3、产生这个想法的原因是什么呢？品读第四自然段，用因为和所以来说一说。

4、当佳子高兴地把阳光带回去给奶奶的时候，结果呢？

5、虽然裙子里什么也没有，但是奶奶却把佳子搂在怀里，很久很久没有放开。奶奶微笑着说：“好孩子，别着急，阳光都跑到奶奶的心理来了。”怎么来理解奶奶说的话？

五、总结全文

学了本篇课文，我们知道奶奶虽然没有得到阳光，但是她却感受到了佳子的孝心，佳子的孝心像阳光一样照亮了奶奶的心，希望同学们都能向佳子学习，要懂得孝敬老人。

六、练

1、词语搭配

（

）光芒

（

）草坪

（

）想法

（

）阳光

（

）花朵

（

）小鸟

（

）大自然

（

）头发

板书设计：

10、阳光

佳子奶奶

教学反思：

本节课讲完之后发现拓展延伸部分把握不是很好，佳子对奶奶的爱，应该进一步去升华。可以让学生说说自己怎么去孝敬老人的，进而进行小练笔。另外课堂上老师设计的问题过于多了，对于怎样安慰佳子这个问题有点偏离课文主题了，今后应避免。

关于本教案的常见问题

Q：10 阳光课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10 阳光课件配套优秀教案设计