8和9的加减法ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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关键词：8和9的加减法ppt课件配套教案内容

正文

8、9的加减法

（教学内容：一年级数学上册第53页）

一、教学目标：

1、掌握得数是8和9的加法以及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地计算8和9的加减法。

2、经历根据一幅图写四道算式的探索过程，感受加减法之间的联系，提高解决简单的实际问题的能力。

二、教学重点：会计算8和9的加减法，选择合适的方法解决问题。

三、教学难点：根据一幅图写两道加法算式和两道减法算式。

四、教学准备：教学情境图、投影仪、学具盒。

五、教学过程：

（一）复习：

1、看算式，说得数。

6＋1＝ 5－3＝ 0＋3＝ 4＋2＝

7－4＝ 2＋2＝ 3＋3＝ 6－2＝

2、复习8和9的组成。

（二）新授课：

1、得数是8和9的加法以及相应的减法的教学。

（1）教师出示小花图。

教师：认真观察，图上有些什么？用自己的话说一说。

学生观察、汇报。

教师：根据这幅小花图，你能写出几道数学算式？动手试一试。

学生独立完成，个别汇报。

5＋3＝8，3＋5＝8，8－5＝3，8－3＝5。

（2）教师归纳：这副图表示左边的5朵花和右边的3朵花合起来，从观察角度不同，可以列两道不同的加法算式；也可以表示从8朵花里去掉左边或者右边的部分，得出另一部分，也得出两道不同的减法算式。这样一幅图可以列出四道算式。

（3）教师出示小棒图。

教师：看图，你能写出几道数学算式？

学生思考、小组交流汇报。

4＋5＝9，5＋4＝9，9－4＝5，9－5＝4。

2、初步感知加减法之间的联系。

教师引导学生观察两组算式：你有什么发现？

学生汇报：左边的算式都是用5、3、8这三个数，右边的算式都是用4、5、9这三个数。

教师小结归纳：今天我们学习的是得数是8、9的加法以及8减几、9减几的计算。懂得了一幅图可以列两道加法算式和两道减法算式，也就是一幅图可以写4个算式。

3、完成课本第53页的填一填。

教师出示图片，提出要求：请你根据这两幅图，分别将课本中的四道算式填写完整。

4、课本第53页的想一想。

学生独立完成，在讲评时教师引导学生说出由4＋4＝8推出8－4＝4。

（三）巩固梳理，拓展应用：

1、完成课本第53页“做一做”。

由学生独立填写，然后汇报。

2、完成课本第55-56页练习十一第6、11、12、14题。

第6题，指名个别学生说图意后独立完成一图四式。

第11题，由学生独立完成计算，讲评时图的意思。

第12题，先由学生独立完成计算。讲评时请学生一列一列观察，发现了什么。左边一列重点引导学生发现，在减数不变的情况下，被减数和差之间的关系。右边一列重点引导学生发现，在其中一个加数不变的情况下，另一个加数与和之间的关系。

第14题，鼓励学生尽量列出多的不同的算式。

（四）课堂小结：

1、教师：今天的这节课，你有哪些收获？在小组内与其他同学互相说一说你的收获。学生个别汇报，总结全课。

2、教师强调：可以利用学过的8和8的组成来计算有关8、9的加减法

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8和9的加减法ppt课件配套教案内容

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