十几加几和相应的减法教学实录及点评｜教案在线预览

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10加几、十几加几及相应的减法【教学目标】：1.通过实际操作巩固11～20各数的认识，并为下一步学习进位加法做准备。2.运用11～20各数的组成，掌握10加几和相应的减法的计算方法进行正确地计算。【教学重点】：根据11～20各数的组成，正确地计算10加几和相应的减法。【教学难点】：根据11～20各数

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所属课文：十几加几和相应的减法

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2018-04-28 14:00:00

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学校：广元市利州区雪峰小学

十几加几和相应的减法教学实录及点评

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关键词：十几加几和相应的减法教学实录及点评

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10加几、十几加几及相应的减法

【教学目标】：

1.通过实际操作巩固11～20各数的认识，并为下一步学习进位加法做准备。

2.运用11～20各数的组成，掌握10加几和相应的减法的计算方法进行正确地计算。

【教学重点】：

根据11～20各数的组成，正确地计算10加几和相应的减法。

【教学难点】：

根据11～20各数的组成，正确地计算10加几和相应的减法。

【教学准备】：

小棒，计数器。

【教学过程】：

一、复习

二、授新课

1．开门见山，直接引入

师：（出示卡片13）这是多少？

师：请你迅速在桌上摆出13根小棒，能让老师一眼看出是13根。

师：看着你自己摆的小棒图，说一说可以列出什么算式？

小组讨论，学生回答。

教师板书：10+3。

师：等于多少？为什么？你是怎么想的？

指导学生看图列出两道减法算式。

板书：13-3=

13-10= 师：怎样算？

2．教学例5 教师拿出计数器，先拨出11，再在个位上添上2颗珠子，根据拨出的过程说出一道加法算式。

师：说得真棒，我们一起来看加法。每一个加法家庭里都有几个成员，科学家给他们起的都有名字，加号前面的数叫做加数，加号后面的数也叫做加数，等号后面的数叫做和。（边说边板书）你们认识他们了吗？谁愿意再来介绍一下？

生回答。

师：小朋友们起的名字都很好听，但如果每个人都用自己起的名字，方便吗？为了使用方便，科学家也给它们统一起了名字，减号前面的叫被减数，减号后面的叫减数，等号后面的叫差。

三、解决计算问题

1、口算

11+2

13-2

10+7

14-4 11+3

13-2

11+2

8+10 2、完成做一做第1、2、3题

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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