天下兴亡 匹夫有责教学设计第二课时

主备教师

杨世翠

课题

审核教师

贾寨柯初级中学

授课周次

授课时间

第2课时

天下兴亡

匹夫有责

1.知道劳动的意义和价值，树立尊重劳动者的意识。

课型

新授课

教学目标

2.知道实现中国梦需要埋头苦干和接力奋斗。

3.知道青少年学生也要为未来努力奋斗

教学重点

1.劳动的意义和价值2.实现中国梦，创造未来美好生活需要埋头苦干和接力奋斗。

[来源学+科+网]教学难点

1.热爱劳动，尊重劳动者。2.实干创造未来。教学方法与手段讲练结合

[来源:学#科#网Z#X#X#K]

教学准备

课时

1 教学流程

一、情景导入，场景激趣

播放歌曲《毕业歌》

编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，青少年时期的梦想能激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望！少年的梦想与中国梦密不可分。

今天我们就一起来学习最后一框内容——天下兴亡，匹夫有责！

[来源:Zxxk.Com][来源学科网ZXXK]二次备课（标、增、改、删、调）

二、问题导读，新知探讨(一)劳动成就今天

[来源学科网ZXXK]

[来源:学#科#网]1．劳动的意义和价值——劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

[来源学科网ZXXK]

***在2017年新年贺词中有两句话引起我们的深思：天上不会掉馅饼，撸起袖子加油干！说明了什么呢？劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

2．劳动成就今天的美好生活

教师引导学生阅读教材107页内容或展示幻灯片，让学生思考回答问题：(1)他们为什么令我们感动？

[来源:Z+xx+k.Com](2)寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享其典型事迹。

政史地教研组

贾寨柯初级中学

教师总结：每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

(二)实干创造未来

1．中国梦的实现需要实干精神

******指出，幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。“空谈误国，实干兴邦”，实干首先就要脚踏实地劳动。

2．对学生的要求：努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，勇担重任。

教师安排学生阅读教材109页最上“探究与分享”，思考问题：谈谈你对上述观点的看法。

教师总结：少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。

[来源学&科&网Z&X&X&K][来源:Z。xx。k.Com]三、课堂小结

当前我们国家正在采取各种积极措施，着力解决发展中的问题，为早日实现中国梦而努力！我们青少年也不能置身事外。天下兴亡，匹夫有责。我们首先要认识到劳动的意义和价值，我们国家今天所取得的一切劳动成就，就是广大干部群众用辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动换来的，劳动是财富的源泉也是幸福的源泉。正是千千万万的劳动者的艰苦奋斗、无私奉献，才成就了我们今天美好的生活。所以我们要尊敬每一位劳动者，向他们学习。实干创造未来，要想早日实现中国梦，需要一代代人发扬实干精神，在各自的岗位上付出更多的辛勤和汗水。青少年是祖国的未来和希望，我们要通过努力学习、勇于劳动和奉献，自觉担负历史重任的方式，为创造未来美好的生活而努力奋斗！

课堂小结

谈收获

1.你有什么收获? 2.本节课你最大的困难是什么? 3.你还有什么疑问?

政史地教研组

教学新发现（反思成败、总结经验）