二、液体的压强ppt配套的板书设计及意图

官马中心学校“三步三查”教学模式 物

理

导学案

制作人：

高 鲲 年级： 8 No。 制作时间：2019-3-31 授课

课题

液体压强练习课

课型

新授

时间

学

习

目

标

难点

处理物理问题的一般方法。

2019.4.1 1、掌握液体内部压强的特点，并能利用所学知识推导出液体的压强公式。 2、能熟练利用液体压强的知识解决问题。

3、通过对问题的分析初步培养学生综合应用所学知识解决问题的能力。

教

学

过

程

重点

会用公式Pgh解决简单的问题

学法指导

复习液体压强的特点、计算公式。

对液体压强的特点进行训练。

考察连通器的特点。

情景引入：

①为什么见不到活着的深海带鱼？

②“蛟龙号”潜水艇为什么要用抗压能力强的原钢板制成？

一、自主学习：

1.液体压强产生的原因是因为液体受到 作用和液体具有 性。

2.液体压强具有以下特点：

液体对 和 有压强．液体内部

向 都有压强。同一深度个方向压强 。深度越深， 。

深度相同时， 越大，压强越大。 3.液体压强的计算：公式p=ρgh.其中ρ表示 ，h表示 。

4．连通器是指上端____，底端____的容器．当连通器中的液体 时，其各容器中的液面 。 二、合作探究，集中展示

1.如图所示“研究同种液体的压强”的实验，可得出的结论是 _____________________. 2.如图所示，正确的是（ ）

教

学

过

程

3．如图所示，一密封的圆台形容器，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是

A．压强减小，压力增大

B．压强减小，压力减小

C．压强增大，压力增大

D．压强增大，压力减小

4.如图所示，A，B，C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，容器底部受到的压强分别为PA

，PB，PC

，则：（ ）

A. PA= PB= PC B. PA< PB< PC 学法指导

通过本题训练学生的思维能力。考察了液体压强和压力的知识点。

本题考察液体压强与密度的关系。

本题综合性较强。涉及到了密度、压强的知识。

2C. PA>PB> PC D. 无法确定

5.如右图所示，粗细均匀并相同的两只试管，装入质量相同的不同液体，液体对试管底的压强大小关系应该是：( ) A.p甲=p乙

B.p甲＞p乙

C.p甲＜p乙 D.条件不足，无法判断.

6.如图6所示，一平底玻璃杯，重1.5N，底面积为20cm，内盛水重2.5N，杯内水深10cm，求：水对杯底的压力；杯对桌面的压强（g取10N/kg）

液体对容器底部压力的一般解题思路：

1.

先求压强。

2.

再求压力。

三、效果检验：

1.如下图所示，三个形状体积都不相同的容器分别装有盐水、水和酒精.三个容器内液体的高度相等，三个容器底部所受压强分别为pA、pB、pC，则( ) A.pA＞pB＞pC B.pA=pB=pC

C.pA＜pB＜pC D.无法判定.

图

2.（变式）在下图所示的三个底面积相同的容器中，分别装入质量相等的水，则容器底部受到水的压强：( ) A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大

3.如下图所示的容器内装有水，已知h1=30cm，h2=10cm，容器内的底面积为0.5m，则A点处水产生的压强是_________帕，B点处水产生的压强是_______帕，水对容器底的压力是___________牛.

4.三个完全相同的圆柱形容器，放在水平桌面上，内装水、煤油、盐水.若三容器对桌面压强相等，则容器内液面最高的是( ) A.水 B.煤油 C.盐水 D.一样高

5.轮船在12米深的江里航行，船底距离江底8米，若船底有一个4cm的小洞，用塞子堵住，塞子受到的压力多大？

22

对液体压强公式进行训练。

本题考察密度、液体压强的知识点。

练习巩固求液体压力的计算。

6.如右图所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强__________ （填“相等”、“不相等”）．

本题可以用固体压强计算公式求解。

教

学

反

思