8 有理数的除法国家获奖教案｜教案在线预览

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初中数学七年级第二章有理数及其运算《§2.8 有理数的除法》【学习目标】1．理解有理数倒数的意义，会求一个数的倒数。2．掌握有理数的除法法则，能够熟练地进行除法运算。3.通过有理数除法的运算，感受转化的数学思想。【学习方法】自主探究与合作交流相结合。【学习重难点】重点:有理数除法法则．难点

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2019-05-22 14:10:00

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学校：广南县底圩中学

8 有理数的除法国家获奖教案

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关键词：8 有理数的除法国家获奖教案

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初中数学七年级第二章

有理数及其运算《§2.8 有理数的除法》

【学习目标】

1．理解有理数倒数的意义，会求一个数的倒数。

2．掌握有理数的除法法则，能够熟练地进行除法运算。

3.通过有理数除法的运算，感受转化的数学思想。

【学习方法】自主探究与合作交流相结合。

【学习重难点】

重点:

有理数除法法则．

难点:(1)商的符号的确定． (2)0不能作除数的理解．

【学习过程】

一、合作探究，达成目标

1、请同学们阅读教材p55—p56，预习过程中请注意：⑴不懂的地方要用红笔标记符号

2、有理数除法法则（一）

计算:（－18）÷6=_____,（－27）÷（－9）=_____，（5）÷（－1）=____，0÷(－2)=_____ 5归纳：（1）两个有理数相除，同号得_____，异号得_____（填“正”或“负”），并把绝对值_______.（2）0除以任何非0的数都得______。

注意：0不能作______。

实践练习：(1)(-15)÷(-5) (2)（-12）÷（2） 3

(3)（12(

(提示：先确定符号，再把绝对值相_______.) 归纳：步骤：（1）确定符号（2）绝对值相除

3、有理数除法法则（二）

23与510

比较下列各组数的计算结果（1）1（2）0.8与1 0.8521035)20 12

（3）（－

111）÷（－）与（－）×（－60）

60441

初中数学七年级第二章

有理数及其运算发现：(1)1÷()=1() (2)_____________________________ 归纳：1. 有理数除法法则（二）：除以一个不等于___的数等于。

2．求一个有理数的倒数的方法：用1除以一个数，商就是这个数的倒数，正数的倒数是______，_____的倒数是负数，_____的倒数是它本身，___没有倒数实践练习：

(1)

(-4)(-1)(-1) （2）151()

4425522398注意：（1）除法的混合运算，要按从左往右的顺序进行；（2）除法转化为乘法，再确定积的符号，最后求出结果。（3）切记看起运算，不要混淆了乘除运算。

二、反馈目标：

（1）（-27）÷9；（2）0÷（-

（3）（-23）÷（-3）÷

三、提升训练：

（1）（-45）÷[（-17）； 1911；（4）1.25÷（-0.5）÷（-）；

3212）÷（-）]；

35注意：运算顺序（有括号先算括号，乘除的同级运算按从左到右的顺序运算）

四、小结反思

1、除法法则（一）

（1）两个有理数相除，同号得_____，异号得_____，并把绝对值_______. （2）0除以任何非0的数都得______。

注意：0不能作______。

2、有理数除法规则（二）：除以一个不等于___的数等于。

3、求一个有理数的倒数的方法：用1除以一个数，商就是这个数的倒数，正数的倒数是______，_____的倒数是负数，_____的倒数是它本身，___没有倒数

关于本教案的常见问题

Q：8 有理数的除法国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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