3．排球板书设计及设计说明

教案检查签名：

教 学 设 计

体育与健康课

课授课名称：排球正面双手垫球

授课教师：仲心鹏

授课班级：七年级

授课时间：11月1日

1

教案检查签名：

教师姓名：仲心鹏

学校：阿克苏市第四中学

年级：初一

时间：2018年11月1日

地点：排球场

指导思想与理论依据

1.本课以《体育与健康课程标准》为理论依据，树立“健康第一”的指导思想；

2.在教学中根据运动技能形成的规律以及青少年身心发展规律选用教学手段和方法，让学生由易到难掌握技术动作；以游戏性比赛结束，既进行了身体素质练习，又提高了学生对课的兴趣；

3.面向全体学生，激发练习的积极性；关注个体差异，师生共同努力创设轻松和谐的教学氛围。

教学背景分析

1．

教学内容分析

动作要领：身体正面对准来球；当来球在胸腹前一臂左右距离时，两手臂伸直、夹紧、提肩；抬双臂前伸到球下，用腕关节以上10厘米处击球；手臂击球时，下肢伸腿蹬地，上下肢配合，协调用力；击球后身体重心前移。

教学重点：手腕下压，肘外翻，击球的手型

教学难点：正确的垫球部位，击球时身体协调用力

2．

学生情况分析

本次课的教学对象是初三年级学生。

（1）初三学生大肌肉群发育较快，运动中枢已经基本发育完全，可以完成复杂、精细的动作；

（2）学生已经学习过排球，对排球技术有一定的认知；

（3）初三阶段学生求知欲强，敢于尝试，有利于本课的学习。

教学手段、主要教学方法和教学资源

1．

教学手段：

（1）讲解示范排球原地双手正面垫球的动作方法、要点。

（2）通过徒手重复练习法对排球原地双手正面垫球的技术动作进行练习。

（3）利用双人合作击固定球来加深对排球原地双手正面垫球技术的理解。

（4）一人抛球一人击球来巩固排球原地双手正面垫球技术动作。

2

教案检查签名：

（5）教师巡回指导、纠正学生动作。

2．教学方法：问题探究法、讲解法、示范法、分解练习法、完整练习法。

3．教学资源：教师、学生、排球及其他器材。

教学流程

开始部分

课堂常规

讲解示范

徒手模仿

两人一组垫固定球

两人一组垫抛球

教师纠正错误

队列跑、游戏

利用挂图进行学习

垫球游戏

放松

准备部分

基本部分

结束部分

排球原地双手正面垫球

3

教案检查签名：

公开课教案

备课教师：仲心鹏

授课年级：七年级

一、教学内容：排球正面双手垫球

二、课

时：1课时

三、教学目标：

1.

认知与能力目标：使学生能够明白，正面双手垫球的动作要领，并能做出正面双手垫球的正确动作。

2.

过程与方法目标：使学生获得运运基础知识，发展体能，提高学生对体育课的兴趣，较熟练地掌握排球双手正面垫球的动作技能。通过初步练习提高运动水平。

3.

情感态度与价值观目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，着重培养学生体验参加体育活动的乐趣，提高健康水平，形成乐观开朗的生活态度，奠定终身体育锻炼基础

四、教学重点：手腕下压，肘外翻，击球的手型

五、教学难点：正确的垫球部位，击球时身体协调用力

六、教学方法：讲解法、示范法、练习法

七、教具准备：排球场

八、教学课时：一课时

九、课的类型：新授课

排球若干个

4

教案检查签名：

教学过程

一、准备部分

由体育委员集合整队，要

课堂常规

求；快、静、齐、背光、背

1、田径场直道上集合

风沙

2、师生问好. ××××××××××××

3、考勤人数

××××××××××××

×-----男

4、宣布本课内容. 〇〇〇〇〇〇〇

〇-----女

5、检查服装与安排见习生. 〇〇〇〇〇〇〇

▲

---教师

A.检查学生服装.

▲

8”

B.见习生请假要有签字

教师：同学们好。

开假条. 学生：老师好。

C.见习生随堂听课.

要求：见习生随堂

6、热身游戏：慢跑、抛球

游戏图解：

始方法：

男女生围时跑成一个大圈，

部进行跑步热身3-4圈，然后教

师组织学生做排球操练习，

最后做一个抛球练习。

分要求：学生跑步时认真保持组织教法：

安静。

1. 教师讲解示范动作

目的：提高学生的反应能力，

以及垫球时的伸臂动作。

2. 教师喊口令与学生一起练二、徒手操：（4×8拍）

习。

1.手部运动

要求：

动作有力、充分活动各关节。

2.绕腹运动

3.体转运动

4.腹背运动

5.正压腿

6.侧压腿

7.活动踝腕关节

8.抛球练习

5

教案检查签名：

二、基本部分

要求：学生保持安静，认真观

（一）、教师利用挂图介绍看教师讲解。

排球正面双手垫球技术动组织图解：

作，并对学生提出。

〇〇〇〇〇〇

叠掌式、抱拳式、互靠式三〇〇〇〇〇〇

种×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

▲

教师通过挂图引导及示范使学

生对双手垫球技术动作有一定

的认识。

将学生分成四个小组进行讨

论。

1、垫球的准备姿势？

2、垫球的手型？

3、击球部位在哪里？

教师示范叠掌式整技术动学生积极参与认真讨论。

作。

1、组织学生观看，老师和一位

动作要领：

学生的示范动作。

（1）准备姿势：两脚分开2、教师边示范边讲解正面双手

基与肩宽，其中一脚向前两膝垫球的准备姿势、手型、触球部

微屈成半蹲，后脚跟微抬起，位和用力的顺序。让学生了解垫

双手放在体侧边（膝关节过球的要领以及在排球比赛的重

本脚尖、肩过膝关节、两眼平要性，并记住练习口诀。

视）

29

部（2）手型：两手交叉成叠

分

握，拇指并拢手腕压，用力

钟

夹肘不放松

分（3）触击部位：腕关节以

上10厘米桡骨内侧平面

（4）用力的顺序：两脚之

下而上蹬伸，两臂随着摆动

徒手垫球练习要注意协调用力，

腹前触球。身体重心稍向前。

（5）垫球动作口诀：

动作不要脱节明确击球的部位。

“一提、二顶、三压主动迎

击来球”

〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇

（二）、组织学生练习：

×

×

×

×

×

×

练习1徒手无球练习

×

×

×

×

×

×

教师进行巡回指导，并纠正▲

6

教案检查签名：

错误动作。

组织学生两人一组原地练习，一

练习2

有球练习（两人一组人拿球，一人练习正面双手垫球

一球）

的动作。

难度：

〇〇〇〇〇〇

主要体会击

a)垫固定球练习

〇〇〇〇〇〇

球的部分和

要求学生体会全身协调用力×

×

×

×

×

×

动作的连贯

和正确的击球位置。

×

×

×

×

×

×

性。

教师进行巡回指导，纠正。

要求：体操队形散开，一三排向

b)一抛一垫

后转两人一组。

教师进行巡回指导，纠正。

相距3--4米一人抛球，另一人

基

垫球。要求抛球由到位向不到位

变化，垫球由近向远变化。

×

×

×

×

×

×

本练习3

垫球游戏

相距3-4米

方法：将学生分成两个队进×

×

×

×

×

×

部行垫球比赛，每队一组男生游戏图解：

一组女生，相对3-4米站立，

先女同学抛球男同学垫球，×

×

分每垫球成功一个同学们大声×

×

喊出来，一组完了之后换男×

×

同学抛球女同学垫球，输的相距3-4米

队一个小小的奖励，五个蹲〇

〇

起。

〇

〇

〇

〇

〇

〇

3结三、结束部分

分1、放松练习

钟

☼

束2、课堂小结：

3.返还器材

♂♂♂♂♂♂♂

♂-----男

♂♂♂♂♂♂♂

♀-----女

部4、师生再见

四、课后反思：

♀♀♀♀♀♀♀

☺---教师

♀♀♀♀♀♀♀

分

7