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2．篮球教学目标设计｜教案在线预览

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关键词：2．篮球教学目标设计

正文

东莞市华侨中学体育与健康课程

第 1 课时篮球—体前变向运球教学设计

（水平

四

，

八

年级）

任课教师：

黄进洪学生人数：35人，

在本课以“健康第一”的指导思想，以学生为主体，以体验为主线，通过自主练习，学练内容，让学生思考与练习相结合，培养学生自主学习能力。用多种教学指导思想

方法使不同层次的学生都能体验到获得知识与技能的快乐与成功感。培养学生的坚强意志，协作竞争意识。

初二学生活泼好动，注意力易分散，好胜心强，喜欢竞争性活动，部分学生对篮球技术有一定的掌握。因此，在教学过程中拓展学生的思维，采用启发式教学，学情分析

加深理解，促进他们在练习中进行思考。运用多种形式的练习方法，活跃气氛，并以正面评价为主，使学生树立自信心，培养学生对体育运动的热爱。

篮球项目以技战术和身体练习为主体，体现了很强的集体竞争特质，因而具有极高的健身价值和竞技价值，也具有很好的游戏、娱乐、益智和欣赏价值。初中学教材分析

生经常参加篮球运动，对于掌握篮球运动的基本技术，对于发展体能和专项身体素质，培养竞争意识和合作能力，形成良好的心理素质，促进生长发育，提高健康水平都有重要的作用。

教学流程

慢跑—球操—体验体前变向运球—研究运动特点—提高运动技能

场地器材

篮球场、篮球36个、雪糕筒8个、标志碟40个

课前：了解学生的身体状况，做好见习安排，检查场地与器材，避免安全隐患。课中：带领学生做好准备活动，做好安全教育，练习的安排要循序渐进，强调练习安全防范

措施

要求与安全事项，时刻关注学生练习情况和运动表征等，随学生具体情况调整运动强度。

课后：带领学生做好放松活动，关注未能正常恢复的学生，如有需要送医疗部门检查.

第 1 课时

篮球—体前变向运球

教学计划（教案）

（水平

四

，

八

年级）

任课教师：

黄进洪

，学生人数： 35 人

1、让学生了解体前变向运球的基本动作。

2、让80%的学生掌握运体前变向运球的基本动作，提高肢体协调能力。

3、培养学生吃苦耐劳和勇于拼搏的精神。

重快速蹬地运球

点

学习

目标

难教学

内容

课的

学习内容

部分

1、整队集合，检查人数与服装；

2、师生问好

成四列横队集合：



要求：精神饱满，集队要快、静、齐

一、组织队形：



8 

min

要求：积极参与，注意安全。

步骤与方法

组织与要求

间

数

1、运球慢跑

2、篮球操

3、运球练习（自主学习）4、研究体前变向运球特点

5、提高运动技术技能（分层教学）6、游戏

转体探肩降重心

点

时次2 min

开始一、课堂常规

3、提出课堂要求并强调安全事项，宣布课的内容；

4、安排见习生做力所能及的事

一、

1、教师组织学生进行慢跑活动，让学生逐渐进入运动状态。

2、强调慢跑的时候要保持好队形队列、注意安全。

二、

1、教师与学生一起做热身操活动

三、

1、专项活动时根据老师的要求进行运动。

2、同学们听从老师指挥

准备

一、热身慢跑

二、篮球操

三、专项活动

一、提出问题、学生自主练习。激发学生学习兴趣。

一、

1.根据学生平时打球常用技巧进行引入（过人最多运用的技术）

2.让学生进行自主练习，老师根据学生的练习了解学生的技术动作及基本情况。

3.强调练习时的安全问题。

一、组织队形：

学生自由散开，标志碟作为消极防守目标。

min

基本部分

二、

二、与学生一起共1.

通过观察学生的的练习，选同探讨体前变向运出两位运球较好的同学进行动球的特点：

作展示。

找两位同学出2.

让学生通关观察，指出动作来进行体前变向运的差异，并进行表述

球的动作。

学生根据老师的动作示范做2.

让学生指出两出动作的阐述，从而引出本次课位同学的动作差异

的重难点。

老师做示范性

动作，让学生找出

其动作特点。

三、教师展示运动路线，学生认

真观察

三、通过绕障碍物1.

学生在练习的过程中要注意运球，提高学生快安全。

速蹬地运球的技2.

练习时，学生要注意力集中，术。（解决本次课通过口诀解决本次课的重点

的重点）

3.学生练习的时候全程运球，提口诀：一变二蹬三高学生对球的感觉。

加速，眼睛看前不4.在练习的过程中老师巡回指低头。

导，纠正学生的错误动作，鼓励

技术薄弱的同学大胆尝试。

四、教师提示，学生根据对动作四、通过对动作技的认知进行教学。

术的认知，引出本1.

通过集体练习让学生体会转次课的难点（转体体探肩降重心的动作要领。

探肩将重心）

学生在练习的时候，要求注1.

根据动作的描意力集中。

述，学生自主体会3.

分组分层练习（男女生分组）动作要领

个别基础薄弱的同学老师进行2.

集体、分组、分单独指导

层练习。

运动技术与体能发展结合练习

二、组织队形



三、组织队形





4 min

6 min

10 min

基本部分

四、游戏：勇夺飞碟

四、

教师说清楚游戏的规则

1、学生分成若干个大组，分别在篮球场的四个角落站好

2、游戏过程中注意安全

3、当老师说开始的时候，学生运球到篮球场中间把标志碟捡起来，最后算总数。

4、要遵守游戏规则。

组织队形:



min

场地

器材

预计

练习密度

练习密度：70 %

课后

小结

结束



一、

1、拉伸放松

2、课堂小结

3、宣布下课

4、回收器材

一、

1、老师带领学生进行放松，环节学生疲劳；

2、教师总结、激励和提出建议

3、安排学生回收器材

要求：身心放松，调整状态，恢复心率。

210

一、组织队形：



5 1min 次

篮球场、篮球、标志碟、雪糕筒

预计

心率曲线图

竖：脉搏

横：时间

190 170 150 130 110 90 70 50 o 5 10 15 20 25 30 35 40 45

资料摘要

2．篮球教学目标设计