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2．篮球教学教案设计｜教案在线预览

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关键词：2．篮球教学教案设计

正文

篮球—原地双手胸前传、接球教学设计

教材

教学

目标

一、篮球（原地双手胸前传、接球）

二、游戏（拦截“飞毛腿”）

重点

难度

传、接球时的手型和体位

上下肢协调用力

认知目标：学生能记住原地双手胸前传、接球的动作要点和学习方法。

技能目标：学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准。

情感目标：学生愉快伯接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴配合。

教

师

活

动

1、体育委员整队，报告人数。

2、师生相互问好。

3、老师宣布本课主要内容和任务。

4、检查服装安排见习生。

1、热身跑

教师带领队伍跟随音乐进行热身跑。

2、徒手操

（1）扩胸运动

（2）体转运动

（3）振臂运动

（4）俯仰运动

（5）弓步压腿

三、1熟悉球性练习

A、抛、接球

B、双手指拨球

C、球绕体练习

D、跨下传接球练习

E、原地（高、低）运球练习

一、学习原地双手胸前传接球

基

本

部

分

1、

组织学生先观看教材并讨论

2、

回答教师提的问题

3、

教师讲解动作要领并做示范

4、

组织学生进行徒手练习

5、

学生进行持球练习

6、

教师巡回指导

7、

集中点拨，运用对比方式进行比较，传接球的动作。

8、

教师对掌握差一点的同学进行辅导。

9、

组织学生进行动作展示

时

学

生

活

动

间

一、队列如图示

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

▲

10` 要求：快、静、齐

练习图：

练习次数

4*8

教学

过程

内容

一、

教学

常规

二、

热身

活动

三、

球性

练习

开

始

部

分

按老师要求去做好熟悉球性的练习。

25` 一、

原地

双手

胸前

传接

球

1、

同学们查看教材并讨论

2、

讨论后回答老师的问题

3、

认真观看教师示范。

4、

同学们分组进行练习。

5、

观看教师的对比示范

6、

按个人情况进行组合练习。

7、

接受教师的帮助。

同学们之间可以是多人的、多角度的进行传接球练习，同学进行多人的传球练习。

若干次

基

本

部

分

二、

游戏

1、

讲解游戏名称

“拦截飞毛腿”

2、

游戏方法

将学生分成三组，每组围成一道约6米的圆周，选择两位同学进入圈子内作为拦截者，其它同学采用原地双手传接球，谁传球被拦截或没接住球谁进圈替代拦截者，依次进行。

3、组织同学练习，教师参与。

1、

听老师讲游戏的名称与方法。

2、

同学分组练习。

若干次

结

束

部

分

一、

整理

放松

二、

小结

一、领做放松操

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

一、随教师做充分放松

二、1学生分组小结自我评估。

4*8

2集中汇报。

3男生第二组归还器材

三、师生再见

一、组织：如图

0 0 0 0 ×

0 0 0 0

二、要求：

放松、调整呼吸

班级

实

施

情

况

记

载

日期

预计

负荷

练习密度：35 %

平均心率142 次/分

场

地

篮球30只、篮球场地一块

器

材

资料摘要

2．篮球教学教案设计