我与社会优质课教案

8.1.1 我与社会 自主先学：

1．感受社会生活

(1)一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活________。

(2)我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越_________。

(3)我们会更加关注_____________，并献计献策；

(4)会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之______。

2．我们都是社会的一员

个人与社会的关系是怎样的？

(1)个人是_______有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

(2)人的身份是在___________中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3．社会关系从建立的基础可分为_________、__________和____________。

自主检测（独立完成同桌互批）

1、随着高考、中考的陆续结束，毕业旅行、减压游预订达到高峰，线路产品包括滨海、游学、山水、主题公园等。全国不少地区的景区都对高考考生实行免单。下列关于高考毕业旅行说法错误的是

A、使我们对社会生活的感受越来越丰富 B、使我们体验到国家的发展、更为之自豪

C、我们可以摆脱父母的管教和束缚，早日独立 D、能够体验到我们的社会生活绚丽多彩

2、我们在社区里是居民，在商场里是消费者，在学校里是学生。这说明（ ）

A、我们的身份有很多，太烦人了 B、我们可以充分利用各种社会关系为自己谋利

C、在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D、人被禁锢在不同的身份里

3、随着我们年龄的增长，在社会中我们（ ）

①不再关心国家发展 ②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 ③会更加关注社区治理、并献计献策 ④会与越来越多的人打交道

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

4、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有（ ) A、相同人身份 B、不同的身份 C、同一种身份 D、相同或不同的身份

5、近几年来，上杭县教育局每学年分期组织全县中小学生到校外综合实践基地开展为期一周的社会实践活动，让学生与社会真正有了个“亲密接触”。参加这一活动能使学生（ ）

A、学到课本上学不到的知识 B、体会错综复杂的社会关系

C、感受到社会生活的绚丽多彩 D、感受到身为中国的自豪

6、从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确定都是基于（ ）

A、法律关系 B、血缘关系 C、地缘关系 D、业缘关系

7、2017年10月18日上午9时，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。西安交大的师生有组织地或自发地聚集在一起，以期盼和喜悦的心情观看中国共产党第十九全国代表大会开幕会，聆听***同志代表十八届中央委员会向大会所作的报告。这主要表明（ ）

A、我们的社会生活是绚丽多彩的 B、个人是社会的有机组成部分

C、人们对社会生活的感受是一成不变的 D、我们应积极融入社会、关心社会发展8、吴京是电影《战狼》的导演，是谢楠的丈夫，是吴所谓的父亲，也是吴彬的学生。这表明（ ）

①人的身份是在社会关系中确定的 ②在不同的社会关系中，人们具有不同的身份 ③人的身份是通过家庭关系确定的 ④人的身份是通过亲子关系确定的

A、①② B、①④ C、②④ D、③④9、近期，教育部等11部门联合印发《关于推进中小学研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。中小学通过研学旅行可以（ ）

①对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻

②增强探究能力和实践能力

③呼朋引伴，嬉戏玩耍

④培养文明旅游意识和习惯

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

改革开放以来，特别是近十年来，我国大事不断、喜事连连。奥运会、世博会的成功举办，汶川、雅安的灾后重建、“神舟”系列飞船、“嫦娥”系列探月卫星的成功发射，这桩经件件大事、喜事背后凝聚着全国13亿人民群众的共同努力。

请运用“个人与社会的关系”相关知识回答：这些大事、喜事为什么离不开人民群众的共同努力？