1．技巧教学设计及教案分析

课题

1、弯道跑2、韵律球课型

操

总课时

2课时

主备人

备课内容

教学

目标

重、难

点

重 点：知道弯道跑的技术要领

难 点：注意弯道跑中的技术运用

1、在快跑中完成弯道跑动作

2、掌握弯道跑技术

3、培养竞争意识

教具准 跑道

备

第 1 课时 授课时间

教

学

过

程

学习步骤：

情景的导入

教师活动：

1.教师组织队列和广播操的练习.提示在齐步走的队列中存在的问题.并要同学们从自身寻找问题.以正确的心态对待齐步走.

2.把同学们组织成两路队行进行练习.教师呼口令.组织以小队进行练习.

3.纠正广播操中存在的错误动作.并要求同学们从思想上认识到广播操的重要性.从态度上重视广播操.

4.组织同学跟随音乐进行练习,巡回指导.

学生活动：

1.要从态度上认识广播操和齐步走的重要性.

2在教师的指挥下配合教师的口令认真的练习.在分组练习时要更好的提高自己的动作的质量.

3.要把广播操的动作做到位.

组 织：纵队和散点

合作探究

重 点：知道弯道跑的技术要领

难 点：注意弯道跑中的技术运用

教师活动：

1.教师讲解弯道跑的技术要领.

2.组织小组进行专项准备活动

3.组织探究学习弯道跑

教师再创及反思

4.组织小结,帮助纠正存在的错误技术动作

5.组织学生继续练习.

学生活动：1.认真的听好教师的讲解.

2.在教师的指导下认真做好专项技术准备活动

3.小组探究学好技术动作.

4.积极的发言,进行总结.

5.在总结的基础上改正动作.

组 织：四列横队和自由练习.

的很积极.都盼望着能什么时候能参见比赛.

第 2 课时 授课时间

学习步骤：

自主活动，熟悉球性

教师活动：1、组织学生常规训练

2、提出自主活动的安全要求和活动要求，组织学生自主活动。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、可以一人可以多人，自主地拿球活动，可以游戏、可以比赛，注意安全，充分活动。

组 织：六列横队、自由分散

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合作学习，掌握动作

重 点：韵律球操的第二部分动作

难 点：两人间的协调配合。

教师活动：1、组织学生听音乐复习前面所学的动作

2、分解示范，并组织学生模仿练习。

3、组织学生合作学练，巡回指导。

4、组织学生连贯练习，播放音乐。

学生活动：1、听音乐进行第一部分抛接的复习，。

2、观看示范，了解最后的八个八拍动作。

3、随教师示范和要求分段学习动作，集体学完一段动作后，分组合作学练习，体验动作的连贯性。

4、学完第一部分全部动作后，分组学练，重点体验两人间的配合及动作的熟练性。

5、听口令集体完成动作后再听音乐完成第一、二两部分动作。

组 织：四列横队、小组分散

课后小结：

本课学生学完了第二部分的所有动作，在小组合作学习中因为布置了所练的要求，学生练习非常认真，三个班级的学生都能听音乐熟练地进行完整练习

放松；小结

1、总结本次课的情况。

2、下课

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，集合

板

书

设

计