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2．篮球名师教学设计2｜教案在线预览

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关键词：2．篮球名师教学设计2

正文

第

周

课次

备课人

年

月

日

教学

1、通过教学，努力使90%以上的学生初步理解双手胸前传接球的动作方法。

教学

2、通过学生练习，努力使85%—90%以上的学生初步学会双手胸前传接球的技术。

目标

3、通过学生练习，培养学生对篮球传接球的兴趣，培养集体荣誉感、体验成功感。。

内容

篮球

双手胸前传接球

重点

传球重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。传球难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。

难点

接球重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。接球难点：迎球缓冲的有机结合。

教学

教学内容

领域目标

教师指导

学生活动

组织与要求

程序

运动负荷

准备部分

上课常规

加强学生课堂的组织性和纪律性，培养良好的上课习惯

充分拉伸各肌肉和韧带为实施阶段的练习做好准确准备，避免运动损伤。

1、整队集合，清点人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

4、安排见习生

教师观察学生练习，并从旁鼓励学生克服困难，积极练习

教师讲解及示范练习方法，并用口令指挥学生进行练习

1、

配合整队

2、

向老师问好

3、

认真听课堂内容

学生认真完成教师布置的练习任务

生认真听教师讲解示范练习动作，并在教师的口令指挥下进行练习

跟随教师一起练习

绕操场慢跑

徒手操练习

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

O 要求：快静齐

组织：全班集体进行练习

要求：队伍整齐，步伐轻松

组织：全班成四列横队进行练习

要求：跟上节拍，充分活动各关节

成体操队形

要求：动作准确到位

时

数

2 强

小

熟悉球性

充分活动身体各使身体达到最佳状态。

4*8 中

中

基本部分

教师讲解，引导学教师参与学生活动

关节，熟悉球性，生练习

学习篮球双手胸前传接球。

A、传球

蹬、伸、翻、抖、拨

1，培养学生的模仿能力。

2，通过小组练习，培养学生互帮互助的能力。

教法：

1，讲解示范完整的技术动作, 2，语言提示

3，巡回指导

4，集中纠错

5，表扬与鼓励

6，选优展示

7，语言评价

1，听教师讲解技术动作，仔细观察并模仿教师的技术动作（自主练习）

2，二人一球

（一传一接）

3,三人二球

4，学生展示

B、接球

伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间。

素质

指卧撑

加强学生的手指力量

X X X X X X X X X X X X

↓

↑

X X X X X X X X X X X X

组织：

↓

↑

7 组织：

→

X 要求；按要求练习

教师讲解并示范动作技术。

口令指挥学生练习

认真看并模范老师动作练习

组织：体操队形（半面向右）

要求：积极练习。

3 * 20

强

结束部分

场地

器材

预计运动负荷

1、放松

2、小结

（1）学生自评

（2）教师评价

3、师生再见

1，在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松

2，能客观评价

1，教师引导学生做放松活动

2，提问式小结

3，师生再见

1，参与放松活动

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx 2，乐于言语

xxxxxxxxxx （自评互评）

O 3、师生再见

要求：积极发言

小

篮球场

标志物若干

预计平均心率

次/分。

最高心率为

次/分。

运动负荷为

课后小结：

资料摘要

2．篮球名师教学设计2