公民权利的保障书精品学案

道德与法治八下1.1公民权利的保障书教学设计

教学目标：

知识目标：了解、认识国家权力属于人民和国家尊重和保障人权的宪法原则，知道宪法规定我国的一切权力属于人民的相关内容，知道国家尊重和保障人权所做的努力和采取的措施。

能力目标：增强宪法意识和人权意识，提高依法积极参与国家政治生活的能力，培养学生正确认识自己主人翁地位的能力，培养学生对宪法原则、人权概念等的理解、辨别和抽象思维能力。

情感态度价值观目标：树立宪法意识，弘扬法治精神，让学生牢固树立国家的一切权力属于人民和国家尊重和保障人权的观念，增强学生的爱国情感。

教学重点、难点：

重点：国家的一切权力属于人民；

难点：国家尊重和保障人权。

教学方法：

引导法、讲授法、讨论法、互动法、

教学过程

（一）、导入新课：展示材料：第十三届全国人民代表大会第一次会议，表决通过了宪法修正案草案。这是对现行宪法的第5次修改，也是新时代推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。

宪法的发展历程，为什么要完善宪法？

学生回答交流教师引导

（二）、讲授新课

一、国家权力属于人民

快速阅读课本P2—10，标画下列思考题的答案，

6分钟后找同学回答。

1、我国宪法的基本原则？

2、宪法是如何保障国家权利属于人民的？

3、人权的实质内容和目标？

4、在我国，人权的主体有哪些？

5、宪法保护的人权内容有哪些？

6、国家如何尊重和保障人权？

阅读小眉的周记，思考以下问题：

1、除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？

2、为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？

3、为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？

学生回答交流，教师引导并归纳：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。

二、国家尊重和保障人权

播放视频

引导学生思考问题：宪法保障国家权力属于人民体现在哪些方面？ (如何保障/贯彻？) 学生回答交流，教师引导并归纳：宪法如何保障国家权力属于人民？

播放视频

思考：

1.视频中涉及到了公民的哪些权利？国家是如何尊重和保障这些权利实现的呢？

2.人权的实质内容和目标是什么？主体和内容分别包含哪些？

教师引导并归纳:什么是人权？了解人权

从定义、内容和实质、特点、广泛性等方面进行了解

思考:我国从具体哪些方面尊重和保障人权？

展示多部法律的制定和修改的部分情况，思考：

各种法律的制定与修改都以人为本，尊重和保障人权，这说明了什么？

结论：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求

课本第8页探究与分享，阅读材料，思考：

对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便捷，你怎么看？

结论：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

课本第8页探究与分享，阅读材料，思考：

这说明了什么？

结论：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

展示宣传宪法的图片组，引出：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯。

归纳总结：国家怎样尊重和保障人权？

展示材料：我国人权事业取得巨大成就

※我国人权事业的发展——典型事例

播放视频：以“你不是人民”的名义拒绝办事民众

引导学生思考问题：

为什么该社区书记被勒令停职查办，最终撤销职务处理？

3、办事的群众是人民吗？人民与公民相同吗？

明晰权利与权力两组概念

明晰公民与人民两组概念

全班一起朗读：权利宣言

（三）、课堂小结

（四）、板书：

（五）、练习：

1.贫穷是实现人权的最大障得。十八大以来的这五年，我国累计减贫6853万人，让贫困发生率从2012年的10．2％下降至3．19％。目前还有3000万左右贫困人口，未来3年内可实现脱贫。下列对此认识正确的是（ ） A. 消除贫困是保障人权的唯一途径 B. 我国已摆脱贫困，处于温饱型社会 C. 社会主义现代化建设的目标已实现 D. 我国以人民为中心，尊重和保障人权 2.我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这一宪法原则是如何得以实现的（ ） ①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位 ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础

③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 ④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施 A.

①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 3.《全民健身计划（2016-2020）》的目标是建设健康中国，增进人民福祉。推进健康中国建设，是民族振兴、国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。这体现了（ ）

①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②人民当家作主有制度保障

③人民民主具有广泛性 ④国家尊重和保障人权

A.

①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

4.人们常常把无户口的人员称为“黑户”，他们无法享受社会保障，不能正常参与社会生活。为此，国务院颁布《关于解决无户口人员登记户口的意见》，意见明确指出，依法登记户口是法律赋予公民的一项基本权利，禁止设立不符合户口登记规定的任何前置条件。随着这一政策的颁布实施，全国数以万计的“黑户”获得了户口。这表明( ) ①中国政府重视公民的权利，保障基本人权 ②标志着我国人权事业的发展不断取得进步 ③国家保障公民的基本政治权利 ④有助于使公民真正认识到自己是国家的主人

A.

①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

5.在我国，国家的一切权力属于（ ）

A.人民 B.公民 C.人大代表 D.国家干部

6.宪法规定国家武装力量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权、防止国内外敌对势力颠覆的使命。宪法这一规定( ) A.表明我国公民权利具有广泛性

B.表明在我国人权至高无上

C.有利于保障一切权力属于人民的宪法原则得以实现

D.有利于弘扬社会主义法治精神

7.《中华人民共和国利事诉论法》规定，司法人员在办案过程中不得强迫任何人证实自己有罪，犯带嫌疑人自被侦察机关第一次询问或者被采取强制措施之日起，有权委托辩护人；被告人则有权随时委托辩护人。这表明（ ）

A. 我国人权的主体非常广泛 B. 我国尊重和保障人权

C. 要丰富公众参与立法的形式 D. 宪法规定了公民享有广泛的基本权利

8.我国把“国家尊重和保障人权”写进宪法，对此认识正确的是（ ）

①使尊重和保障人权成为我国的宪法原则

②我国普通法律保护的人权内容很有限

③要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念

④有利于保证人民依法享有广泛权利和自由

A.

①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

9.下列属于公民基本权利的是（ ）

①平等权

②政治权利和自由 ③人身自由权 ④受教育的义务 ⑤批评、建议权

A.

①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④

10.2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。这表明( ) A.我国只有宪法才保障人权

B.尊重和保障人权是宪法的主要内容

C.宪法是公民权利的保障书

D.宪法是根本法

（六）、课后作业：. 1.观察漫画

，回答问题。

（1）漫画体现了宪法哪一原则？

（2）这一原则要求行政机关怎么做？

（3）国家应该怎样践行宪法的这一原则？

2.仔细观察下面图片，运用所学知识思考并回答下列问题。

.

（1）上图说明了什么？

（2）国家应该如何尊重和保障人权？