11 我是一只小虫子教学内容｜教案在线预览

资料摘要

我是一只小虫子教学目标:1.认识词语,能发现“月字旁的字与身体的部分有关”2.正确流利有感情的朗读课文。3.感受童趣,体会小虫子的快乐,学会乐观生活。重点:识字、有感情朗读。难点:有感情朗读、体会小虫子的快乐。一、创设情境引入视频里小毛虫的多么有趣的啊!在他们身上发生了许多有趣的故事,今天,我们就做

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 我是一只小虫子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

163

下载次数

更新时间

2026-08-20 02:17:37

来源学校

学校：禄丰县黑井镇松平小学

11 我是一只小虫子教学内容

未知

2026-08-20 02:17:37

163

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11 我是一只小虫子教学内容

正文

我是一只小虫子

教学目标:

1.认识词语,能发现“月字旁的字与身体的部分有关”

2.正确流利有感情的朗读课文。

3.感受童趣,体会小虫子的快乐,学会乐观生活。

重点:识字、有感情朗读。

难点:有感情朗读、体会小虫子的快乐。

一、创设情境引入

视频里小毛虫的多么有趣的啊!在他们身上发生了许多有趣的故事,今天,我们就做一只小毛虫好不好?让我们一起变身为小虫子吧?板书课题11、我是一只小虫子!

二、初读认知

1.现在我们一起走进小虫子的世界,去了解他们不一样的世界。

我们一起。

自由读课文,借助拼音读准字音,读通句子,不会读的字问一问,多读几遍。

(1)相信你一定能读准字音,老师吧生字找了伙伴,变成了词语,你会读吗?看看字在词语中你会读吗?

(1)屁股苍耳留神干净从来幸运比如使劲

(2)生字藏在句子中的你能读好长长的句子吗?

出示第三自然段,读一读。随机识字。(屁.股尿昏泡茸)当一只小虫子好不好呢?我们一起来看看小虫子的伙伴们是怎么想

的吧?

1、做一只小虫子好不好?出示句子读一读:/我的小伙伴们说:当一只小虫子,一点儿也不好。

2、默读第二自然段,默读时注意不出声,不指读,眼到心到。划出作为小虫子不好的原因。

3、读第二自然段,感受做一只小虫子不好的原因。

(理解词语,一不留神,为什么我们小虫子不喜欢这可爱的小鸟?) 4、你认为做一只小虫子还会遇到哪些不好的事儿?

三、熟读感知

1、做一只小虫子,如果他每天都面对这些不如意的事情,他一定好很伤心吧。所以小虫子也会寻找自己的快乐。出示句子

我觉得当一只小虫子还真不错!

自由朗读3、4、5、6、自然段,感受小虫子的快乐生活。

2.读一读,从中感受了小虫心情。指导朗读,读出小虫子的舒适与快乐。(读出摇摇晃晃伸懒腰免费)

3、他有哪些伙伴呢?他们都有哪些特点?介绍小伙伴的特点。

4、作为一只小虫子,你认为还有哪些快乐的事儿?

四、诵读分享

引导朗读做一只快乐的小虫子!在你们的读书声中我感受到了做一只小虫子真快乐啊!所以我愿意做一只小虫子。

五、课末检测

1、把做小虫子的快乐带进生字的学习中,人我们来一起快乐发现。

2、出示月字旁的字,读,体验,发现月字旁字的规律。

3、引导做一个乐观的孩子才能感受生活的美好。

关于本教案的常见问题

Q：11 我是一只小虫子教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我是一只小虫子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11 我是一只小虫子教学内容