全章复习与测试ppt课件课堂实录

第1节

从生物圈到细胞

1．举例说明生命活动建立在细胞的基础之上。

2．举例说出生命系统的结构层次。

3．简述细胞是基本的生命系统。

一、生命活动离不开细胞

1．细胞是生物体结构和功能的________。

2．单细胞生物依靠________就能完成各种生命活动。

3．多细胞生物依赖各种______的细胞密切合作，______完成一系列复杂的生命活动。

（1）生物与环境之间物质和能量交换的基础是_______________________________。

（2）生物生长发育的基础是细胞______、______。

（3）遗传和变异的基础是细胞内基因的传递和变化。

4．______是没有细胞结构的生物，它只有依赖________才能生活。

二、生命系统的结构层次

1．结构层次：细胞→______→器官→______→个体→种群和群落→生态系统→________。[来源学科网]2．______是地球上最基本的生命系统。

思考：举例说明什么是系统。

答案:一、1.基本单位

2．单个细胞

3．分化

共同

（1）细胞代谢

（2）增殖

分化

4．病毒

活细胞

二、1.组织

系统

生物圈

2．细胞

思考

提示：系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。例如，人体是由许多器官在结构上相互联系、在功能上相互配合而形成的整体，可以称为一个系统。

1．生命活动离不开细胞

（1）病毒的生命活动离不开细胞

病毒营寄生生活，只有在活细胞内才具有生命现象。

（2）单细胞生物的生命活动离不开细胞

单细胞生物的一个细胞就是一个完整的个体，单个细胞就能完成各种生命活动，如运动、摄食、繁殖、对刺激作出反应等。

（3）多细胞生物的生命活动离不开细胞

多细胞生物是由许多细胞构成的，其生命开始于一个细胞——受精卵，经过细胞分裂和分化，最后发育成成熟个体；它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

2．生命系统的结构层次

[来源:Zxxk.Com]

结构层次

细胞

组织

器官

系统

个体

概念

细胞是生物体结构和功能的基本单位

由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群

不同的组织按照一定的次序结合在一起

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起

由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物（单细胞生物由一个细胞构成）

举例

心肌细胞

心肌组织

心脏

循环系统

一只龟

种群

群落

生态系统

生物圈

在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群

在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。群落是这个自然区域内的所有生物的集合体，丢掉任何一种生物都不能称为群落

生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体

由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成

[来源学+科+网]该区域内同种龟的所有个体

该区域内龟和其他所有生物的种群

龟以及其他生物和这些生物所生活的区域

地球上只有一个生物圈

题型一,生命活动离不开细胞

【例1】

下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（

）。

A．草履虫的生命活动离不开细胞

B．病毒的生命活动可以离开细胞

C．细胞内的生物大分子没有生命

D．单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动

解析：生物体的生命活动离不开细胞，单细胞生物（如草履虫）的一个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各种分化细胞的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒没有细胞结构，但它的生命活动离不开宿主细胞。

答案：B 反思领悟：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的生命活动都是在细胞代谢的基础上进行的。

题型二,生命系统的结构层次

【例2】

下列对系统的认识，正确的是（

）。

A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞

B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次

C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物都具备的

解析：最基本的生命系统是细胞，蛋白质和核酸等生物大分子不属于系统，因为它们不能独立完成生命活动。生态系统不仅包括一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物，还有其生存的无机环境。“系统”层次不是每种生物都具备的，例如植物就不具备“系统”层次。

答案：A 反思领悟：最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈。

1 下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（

）。

A．细菌的生命活动离不开细胞

B. HIV不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关

C．细胞是生物体结构和功能的基本单位

D．多细胞生物必须依赖高度分化的细胞密切合作，才能完成生命活动

2 下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（

）。

A．池塘里的一只青蛙

B．青蛙的表皮细胞

C．表皮细胞中的水和蛋白质

D．一个池塘

3 SARS病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动，这一事实说明了（

）。

A．生物的生命活动离不开细胞

B．没有细胞结构的生物也可独立完成各种生命活动

C. SARS病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其他生命活动可自主完成

D．细胞结构使SARS病毒的增殖免受外界因素的干扰

4 草履虫是单细胞原生动物，它能够完成运动、摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活

动的基础是（

）。

A．具有纤毛

B．具有细胞核

C．具有完整的细胞结构

D．具有收缩泡

1．答案:B 生命活动都是在细胞代谢的基础上进行的，生命活动都离不开细胞。HIV是人类免疫缺陷病毒，没有细胞结构，它的生命活动只有依赖活细胞才能进行。多细胞生物必须依赖高度分化的细胞密切合作，才能完成各项生命活动。

2．答案:C 细胞是生命系统的最基本层次，也是最小的生命系统。

3．答案:A 病毒不具有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能够进行增殖，离开宿主细胞，就不能进行任何生命活动。

4．答案:C

探究方法

探究性实验应该弄清实验的原理、目的要求，然后提出问题，作出假设，设计对照实验。设计对照实验应该遵循单一变量原则、对照原则和等量原则等。

能力展示

探究草履虫对刺激的反应的实验方案如下：

（1）提出问题：_____________________________________________? （2）作出假设：草履虫对外界刺激________反应，能________有利刺激而________有害刺激。

（3）实验观察：

准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支试管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒。

[来源:Zxxk.Com]

①把每个载玻片的两个液滴连起来，观察草履虫的变化。______________。

②用镊子取少许盐粒，放入3号载玻片的一侧液滴中，发现________________。

③用滴管取肉汁滴入4号载玻片的一侧液滴中，发现________________。

④由此得出结论：____________________________________________________________。

答案：（1）草履虫对刺激作出怎样的反应

（2）有

趋向

躲避

（3）①均无明显变化

②草履虫向远离放盐粒的方向运动

③草履虫向有肉汁的方向运动

④草履虫能通过运动躲避有害刺激，趋向有利刺激

第2节

细胞的多样性和统一性

问题导学

一、显微镜的结构与使用

活动与探究1 1．高倍镜与低倍镜的比较

高倍镜

低倍镜

物像大小

①____ ⑥____ 看到细胞数目

②____ ⑦____ 视野亮度

③____ ⑧____ 物镜与玻片距离

④____ ⑨____ 视野范围

⑤____ ⑩____ 2．怎样判断视野中污点的位置？

3．镜头长短与放大倍数是何种关系？

4．在显微镜下，看到的物像呈顺时针方向运动，实际物体呈什么方向运动？

迁移与应用1 使用普通光学显微镜观察水中的微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动？（

）

A．甲

B．乙

C．丙

1．显微镜的使用口诀：

一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，

八升镜筒细观赏，看过低倍转高倍，九退整理后归箱。

2．显微镜放大倍数的实质：指长度或宽度的放大倍数。

3．制作临时装片的步骤

一擦二滴三取四浸五盖六染七吸：1、擦净载玻片；2、滴一滴清水于载玻片上；3、取样品；4、将样品浸入载玻片上液体中；5、盖上盖玻片；6、将染液滴于盖玻片一侧；7、用滤纸从另一侧吸引染液。

二、原核细胞与真核细胞的比较

活动与探究2 情景材料：

细胞多样性与统一性的表现

（1）细胞多样性的表现

细胞多样性主要体现在细胞形态、大小、结构和功能等方面的差异。例如：肌肉细胞呈梭形，主要具有收缩功能；神经细胞有很多突起呈星形，主要具有传导兴奋的功能；红细胞呈两面凹的圆饼状，主要具有运输功能；蓝藻没有细胞核，细胞质中有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用等。

（2）细胞统一性的表现

①基本结构相似：不同细胞都有相似的基本结构，即都有细胞膜、细胞质、核糖体和与遗传有关的物质。

②化学组成相似：不同细胞有基本相同的化学元素和化合物。

③细胞来源相同：同一生物个体的不同细胞都由同一个受精卵分裂、分化而来（有性生殖生物）。

阅读上述情景材料并结合教材P8～10的内容回答以下问题。

1．填空：细胞间的________说明了细胞具有多样性。细胞间的________________说明了细胞具有统一性。

2．材料中提到的细胞有的属于原核细胞，有的属于真核细胞。其中属于真核细胞的有哪些？

3．哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核能说明它属于原核细胞吗？为什么？

4．真核细胞和原核细胞的根本区别是什么？共同特点有哪些？

迁移与应用2 请根据图回答下列问题。

D．丁

（1）A、B两图，其中属于原核细胞的是______，判断依据为__________________。

（2）A、B两细胞的相似之处为____________________________________________。由此看出，原核细胞与真核细胞具有______性。

（3）A、B两细胞的不同之处为__________________________________，由此可知，两种细胞存在__________性。

（4）常见的由A种细胞构成的生物有____________；由B种细胞构成的生物有________________________________________________________________________。

[来源学*科*网]

1．原核生物和真核生物的比较

类别

细胞大小

染色体

细胞核

细胞质

生物类群

联系

原核生物

较小（一般为0.5～10 μm）

一个细胞只有一个裸露的DNA分子，无染色体

无核膜，无真正的细胞核，有拟核

除核糖体外，无其他细胞器

细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体等

细胞结构都有细胞膜和细胞质，遗传物质都是DNA 真核生物

较大（一般为10～100 μm）

有染色体

有核膜，有真正的细胞核

有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器

真菌、植物、动物

[来源:Z#xx#k.Com]

2．据名巧辨原核生物

（1）细菌类：凡“菌”字前有“杆”字（结核杆菌）、“球”字（链球菌）、“螺旋”及“弧”字（霍乱弧菌）的一般都是细菌类，此类生物属于原核生物。

（2）蓝藻类：颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等，属于原核生物。

（3）带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。

带“藻”字的也不一定是原核生物，如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。

三、细胞学说

活动与探究3 1．填表识记

细胞学说的建立过程

时间

1543年

科*网][来源学*1665年

19世纪

1858年

科学家

比利时的维萨里和法国的比夏

英国的______ 德国的______和____ 德国的______ 重要发展

揭示了人体组织和器官水平的结构

用显微镜观察发现并命名细胞

细胞是构成动植物体的基本单位

细胞通过分裂产生新细胞

2．细胞学说揭示了生物的多样性还是统一性？为什么？

3．根据最初细胞学说的观点判断正误：

（1）一切生物都是由细胞构成的。（

）

（2）动植物细胞可完成动植物体的一切生命活动。（

）

迁移与应用3 下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（

）。

A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的

B．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的

C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性

1．细胞学说的意义

细胞学说揭示了生物体结构的统一性，它使人们认识到各种生物之间存在着共同的结构基础，它标志着对生物的研究进入了细胞水平，极大地推进了生物学的研究进程。

2．所有生物都是由细胞构成的吗？

（1）病毒（如噬菌体）没有细胞结构，是由蛋白质和核酸（每种病毒只含有一种核酸——DNA或RNA）组成的简单生命体，不要把它们当成原核生物。

（2）原核生物种类较少，由原核细胞构成。原核生物主要有蓝藻（含有叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用，自养型生物）、细菌（球菌、杆菌、螺旋菌）、放线菌、支原体、衣原体和立克次氏体等。

（3）真核生物种类最多，由真核细胞构成。包括动物、植物、真菌和原生生物（也可把原生生物划归到植物或动物中去）。单细胞的原生动物（如常见的草履虫、变形虫、疟原虫）、单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞的真菌（如酵母菌）等都是真核生物。

答案：活动与探究1：

[来源:Zxxk.Com]

1．①大

②少

③暗

④近

⑤小

⑥小

⑦多

⑧亮

⑨远

⑩大

2．答案：显微镜污点可能在目镜、物镜上，也可能在玻片标本上，但在反光镜上有污点不会出现在视野中。判断方法是移动法，若移动哪个物件，污点也随之移动，那么污点就在移动的那个物件上，如移动目镜时，污点也移动，说明污点在目镜上。

3．答案：物镜越长，放大倍数越大。目镜越长，放大倍数越小。

4．答案：顺时针。

迁移与应用1：C

解析：因为显微镜下的像是倒立的，物像向左下方移动，微生物实际向右上方移动，要想使物像在视野中央，载玻片应向左下方移动。

活动与探究2：

1．答案：差异

相似性或相同点

2．答案：肌肉细胞、神经细胞、红细胞。

3．答案：不能说明，因为哺乳动物的红细胞在生长时期是有细胞核的，只是成熟过程中由于运输氧气功能的需要逐渐失去了细胞核，从而利于为血红蛋白的储存提供更多的空间。

4．答案：根本区别：原核细胞没有真正的细胞核，而真核细胞有真正的细胞核。共同特点：都有细胞膜、细胞质、核糖体和与遗传有关的物质等。

迁移与应用2：答案：（1）A

A无核膜包被的细胞核，B有核膜包被的细胞核

（2）都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子

统一

（3）A无核膜、染色体，只有核糖体一种细胞器，而B有核膜、染色体，还有其他复杂的细胞器

差异

（4）细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体

动物、植物、真菌

活动与探究3：

1．虎克

施莱登

施旺

魏尔肖

2．答案：揭示了生物的统一性，因为细胞学说主要强调了动植物的相同点：动植物都是由细胞发育而来并且由细胞和细胞产物所构成。

3．答案：（1）×

（2）×

迁移与应用3：C 当堂检测

1. 用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如右图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（

）。

[来源:Zxxk.Com]

A．向右上方

B．向左上方

C．向右下方

D．向左下方

2．使用显微镜观察洋葱根尖细胞的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是（

）。

A．①②③④

B．②①④③

C．③②④①

D．④③②①

3．细胞学说主要阐明了（

）。

A．细胞的多样性

B．生物界的统一性

C．动植物细胞的区别

D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

4．下列生物不属于原核生物的是（

）。

A．大肠杆菌

B．蓝球藻

C．发菜

D．酵母菌

5．H5N1、发菜和草履虫都具有的物质或结构是（

）。

A．细胞壁

B．细胞膜

C．核糖体

D．遗传物质

答案：1．A

解析：显微镜视野中的物像是倒像。要把视野右上方的淋巴细胞移至视野正中央，即物像向左下方移动时，装片的移动方向应相反，即向右上方移动。

2．D

3.B

4.D

5.D

提示：用最精练的语言把你当堂掌握的核心知识的精华部分和基本技能的要领部分写下来并进行识记。