科学·技术·社会　酶为生活添姿彩ppt课件教学实录

细胞的能量“通货”-ATP 教案

高二生物组

宁春晓

【教学目标】 知识与技能 1.简述ATP的化学组成和特点 2.写出ATP的分子简式 3.解释ATP在能量代谢中的作用 过程与方法 通过学生阅读教材和分析教材，培养学生的阅读能力和分析能力 情感、态度与价值观 激发学生的学习兴趣和渗透热爱自然和生命的情感教育 【教学重点】 ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用 【教学难点】

ATP与ADP的相互转化 【课时安排】 1课时

【教学过程】 新课导入：

猜谜语：有种虫儿真奇怪，

一盏灯笼随身带。

黑夜点灯满天飞，

像星闪闪真可爱。

教师：电灯发光是因为电能转化为光能，萤火虫发光是因为什么呢？引出课题，细胞的能量通货-----ATP。

课件显示资料：萤火虫的尾部发光细胞中有荧光素和荧光素酶，荧光素接受ATP提供的能量后就被激活，在荧光素酶的催化作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。

知识回顾：能为生命活动提供能量的能源物质有哪些？

提出问题：那么材料中为萤火虫发光提供能量的ATP又是一种什么物质呢？

实验探究：用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末,取四等份分别装入四支试管,各加入少量水使之混合,置于暗处,可见试管内有淡黄色荧光出现,约过15分钟荧光消失，然后……

问题：能为萤火虫发光直接提供能量的物质是什么？是葡萄糖还是ATP? 结论：ATP是生物体生命活动的直接能源物质。 比喻：在细胞中糖类、脂肪等有机物储存有大量的能量，但不能被直接利用，可以比喻为存折，生活中存折不能直接流通，ATP分子能被直接利用可以比喻为货币，生活中货币可以直接流通，这样使学生更容易理解标题，并能激发学习兴趣。 ATP能直接供能与它的结构密切相关，那么ATP分子的结构有什么特点呢？

一、

ATP中具有高能磷酸键

（一）模型建构，理解ATP分子的化学组成和结构特点。

1.课件展示ATP的结构图片，以提问方式引导学生对ATP的基本组成元素总结。并试着师生共同对其结构简式的模型建构。

2.ppt展示正确的ATP 结构简式，讲解何为“高能磷酸键”，修正学生所画的结构模式图。对学生的课堂学案进行纠错评价。而结构简式及其特点用数字记忆法（1、2、3）总结加深认识。

学生活动：

1.阅读教材，结合课件内容总结ATP组成元素，并进行适当的模型建构。（先画出ATP的结构模式图再评价）。

2.反馈训练，对自己所画的ATP结构简式模式图进行修正，掌握高能磷酸键的能量值。

（二）ATP的水解

介绍ADP的名称及与ATP的关系： ATP的化学性质不稳定。在有关酶的催化作用下，ATP分子中远离A的那个高能磷酸键很容易水解，于是，远离A的那个磷酸基就脱离开来，形成游离的Pi，储存在这个高能磷酸键中的能量释放出来，三磷酸腺苷（ATP）就转化成二磷酸腺苷（ADP）。

二、问题导学，突破ATP和ADP的相互转化

1、课件展示：

【资料分析】如果一个人不吃不喝，大约至少能活3天。那么人体如果没有ATP 的合成，又能活多长时间？

【数据】氰化钾是阻止人体内新的ATP合成的毒药，人中毒后在3到6分钟就会死亡。一个正常人体内ATP和ADP总量是很少，基本保持一定,约2mg~6mg，但一个成人一天在静止状态下所消耗的ATP为 48kg。根据资料数据与你的体重相比，能得出什么结论？

师生活动：

从数据中得出结论：ATP的特性是：含量少，转化快。对体内稳定的供能有重要的意义。

2、ATP的合成 展示ATP合成的反应式：ADP + Pi + 能量

ATP [提问]ADP转化成ATP的过程中，所需的能量从哪里来？

请同学们分析教材中的“ADP转化成ATP时所需能量的主要来源”图解。引导：人和动物等合成ATP时所需要的能量均来自呼吸作用氧化分解有机物所释放的能量；对于绿色植物来说，除了依赖呼吸作用所释放的能量外，还利用光能。

那么大家进一步思考一下：ATP的合成场所具体在细胞里面的什么部位进行的？（线粒体，叶绿体和细胞质基质里面）有关呼吸作用和光合作用，我们将在下节课详细学习，今天只作简单的了解。 [讨论]以上的两个反应能不能看做化学上的可逆反应？ 引导学生从反应条件，反应场所及能量来源三个方面进行分析，并请学生在黑板上写出合并之后的反应式。 三、ATP的利用 [设疑]ATP水解释放的能量到哪里去了呢？请大家举例说明。 利用教材90页“ATP的利用举例”图解，讨论ATP利用的途径。

总结：ATP水解释放的能量可以用于各种生命活动。 [课堂小结]

除ATP的水解和合成外，细胞内的其他化学反应有些要吸收能量，有些要释放能量。 需要吸收能量的反应就称为吸能反应，如：葡萄糖＋果糖 蔗糖（需要吸收能量），伴随着ATP的水解。

要释放能量的反应叫做放能反应，如：呼吸作用中有机物氧化分解释放能量，伴随着ATP的合成。也就是说，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通。 如果用活期存折，定期存折，零花钱分别类比细胞内的能源物质，那么它们分别可以代表什么呢？（糖类-活期存折；脂肪-定期存折；ATP-零花钱）。因此形象地将ATP比喻成细胞内能量流通的“通货”。正是由于细胞内具有ATP这种能量“通货”，细胞才能及时而持续地满足各项生命活动对能量的需求。 那么，同学们，你们现在可以解释萤火虫为什么发光吗？

四、课堂小结

五、作业