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复习教学案 主备人:寸金民高中生物课程标准·必修1 学科长审查签名: 6.1主要细胞器的结构与功能一.复习目标:1、掌握细胞中主要细胞

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全章复习与测试优秀公开课教案

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全章复习与测试优秀公开课教案

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复习教学案 主备人:寸金民

高中生物课程标准·必修1 学科长审查签名: 6.1

主要细胞器的结构与功能

一.复习目标:

1、掌握细胞中主要细胞器的结构和功能(Ⅱ),应用细胞器的结构和功能的相关知识解决有关问题。

2、进一步学会辨析真、原核细胞及动、植物细胞的方法

教学重难点:掌握细胞中主要细胞器的结构和功能。

二.课前知识梳理

1.细胞器的分离方法

法:将 破坏后,利用高速离心机,在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。

2、细胞器的结构及功能

名称及图示

膜层

分布

功能

的主要场所“动力车间”细胞生命活动所需

主要来自线粒体。

2 叶绿体

3 内质网

蛋白质

即把肽链合成具有一定空间结构的蛋白质,以及

合成的“车间”

4 高尔基体

在植物细胞中与

的合成有关

在动物细胞中与

的形成有关

5 核糖体

6 中心体

存在于

和

植物中,与动物细胞

有关。

7 溶酶体

含有多种

,能

多种物质,

衰老、损伤的细胞器;吞噬并杀死入侵细胞的病毒和细菌。

8 液泡

1 1 线粒体

的场所,“养料制造车间”和“能量转换站”

的场所,是脱水缩合形成肽链即翻译的场所。

贮藏营养、

等、保持细胞

、调节

吸水

三.典例引领,变式内化

【典例解析1】

如图表示六种细胞器,请思考:

(1)图中可产生ATP的细胞器有 ,其中[

] 产生的ATP只能在本细胞器内利用。

(2)若据“膜”划分,明显与其他细胞器不同的是[

] ,它存在于 细胞和某些 细胞中。

(3)若按“核酸”有无划分,图中无核酸的是 ,是 。

(4)图中在动植物细胞内作用有差别的细胞器是[甲] ,其在植物细胞中独特的作用是可合成 和 参与新 形成。

(5)若为小麦根尖分生区细胞,不应该有的细胞器是 。

(6)上述细胞器中共有的成分是什么?真核细胞的下列①~④生理活动中,除哪项外均需细胞器参与方可完成?

①胰岛素的分泌

②蛋白质的加工与包装

③丙酮酸的彻底氧化分解

④肌细胞的无氧呼吸

【变式内化1】

如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期的模式图,根据此图得出的结论中,错误的是(

) A.图中出现了三处明显的错误,体现在结构2、4和细胞形态上

B.被人称为脂质合成“车间”的是结构4 C.在细胞分裂末期,结构7的活动会增强,合成结构8 D.如果用一定手段破坏结构7,细胞可能会出现多个结构9 【巧归细胞器】

高等植物特有的细胞器:

动物和低等植物特有的细胞器:

2

动植物细胞中共有的细胞器:

真核细胞和原核细胞共有的细胞器:

含DNA的细胞器:

含RNA的细胞器:

含色素的细胞器:

发生碱基互补配对的细胞器:

发生碱基互补配对的细胞结构:

产生水的细胞器:

【典例解析2】

如图为细胞亚显微结构示意图,正确的是(

)

【变式内化2】

如图为生物界常见的四种细胞示意图,下列说法正确的是(

)

A.图a、b、c细胞均无叶绿体,故均不进行光合作用

B.图b、d细胞均含线粒体可进行有氧呼吸,而a、c则无线粒体,不能进行有氧呼吸

C.欲界定四类细胞有无“核膜”应使用高倍显微镜以呈现其亚显微结构

D.图示四类细胞的遗传物质均为DNA

【巧判真、原核细胞及动、植物细胞】

3

四.目标检测 1.下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是(

) A.遗传信息翻译的场所

C.全部游离在细胞质基质中

B.组成成分中含mRNA D.能识别基因的启动子

2.下列相关叙述中,正确的是(

) A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工

B.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快

C.电镜下,观察到高尔基体在“发出”囊泡,则可推断该细胞一定在形成“分泌蛋白”

D.具生物膜系统是原核细胞与真核细胞的“共性”之一

3.如图为某生物细胞的结构模式图,下列有关叙述正确的是(

) A.结构8含有磷脂双分子层而结构7不含

B.该细胞合成ATP的场所只有结构3和结构9 C.若该图为洋葱根尖成熟区细胞模式图,则不应该有结构7,其他结构均相同

D. 该图含有细胞壁、大液泡和叶绿体,因此为高等植物成熟的叶肉细胞

4、细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所。下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有________(填编号),其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填编号)中。

(2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是________(填编号);图乙中能够产生ATP的场所是________(填编号)。

(3)图甲、图乙所示的两细胞均经过有丝分裂过程形成,在形成过程中,表现不同的时期是________期和________期。

4

3(4)若图乙所示的细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的结构中,H出现的先后顺序是____________________(用箭头和编号表示)。

(5)在光照充足处,给图甲所示细胞提供含______________(用箭头和物质名称表示)。

五.分层配餐

A组题

1.(2012·肇庆质检)根据给出资料,判断下列有关细胞结构的叙述,哪一项是错误的(

) ①

细胞核

A.①和③都是由双层膜包围的结构

B.②和④是真核细胞与原核细胞共有的结构

C.⑥和⑧只共存于动物细胞中

D.⑤和⑦只共存于植物细胞中

2.肌细胞内的肌质网是由大量变形的线粒体组成的,由此可推测肌质网的作用是(

) A.增大细胞内的膜面积

B.某些大分子物质的运输通道

C.为肌细胞供应能量

D.与蛋白质、脂质和糖类的合成有关

3.(2012·南昌模拟)“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽折叠、组装或转运,但其本身不参与最终产物(蛋白质)的形成。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于

A.核糖体

C.高尔基体

B.内质网

D.溶酶体

(

) ②

③

④

核糖体

⑤

叶绿体

⑥

内质网

⑦

细胞壁

⑧

中心粒

14C的CO2,在结构⑨中14C的转移途径是原生质膜

线粒体

4.(2012·沈阳质检)下图表示在胰岛B细胞中,将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素,并被包裹在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在从胰岛B细胞排出前,一直储存在此囊泡中。该过程发生的场所应是

(

)

5

A.核糖体

C.高尔基体

B.细胞核

D.细胞质基质

5.糖蛋白普遍存在于细胞膜上,如果将细胞培养在含药物X的培养基中,发现细胞无法使蛋白质形成糖蛋白,则此药物可能作用于(

) A.核糖体

C.高尔基体

B.内质网

D.细胞膜

6.下列有关核糖体的叙述正确的是

(

) A.脱氧核苷酸是组成核糖体的成分之一

B.核糖体是所有生物共有的细胞器,线粒体、叶绿体中也存在

C.核糖体在合成蛋白质的过程中,一定遵循碱基互补配对原则

D.多肽链中氨基酸的种类、数目、排列顺序直接由核糖体RNA决定

B组题

7.(2012·合肥质检)桃子等果实成熟时,向阳一面的表皮细胞会渐渐变红,经研究发现这种红色是分布于液泡中的花青素造成的。花青素可以抵抗细胞成熟过程中产生的有害物质。由此判断花青素是

(

) A.一种难溶于水的色素

B.光合作用的直接产物

C.光合作用的色素之一

D.可以参与细胞内部环境调节

8.胸苷在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,用含有3H-胸苷的营养液处理植物根尖分生区细胞,一段时间后,下列结构中有几处含有放射性

(

) ①细胞核

②线粒体

③叶绿体

④核糖体

⑤内质网

⑥高尔基体

A.2处

C.4处

B.3处

D.5处

9.(2012·潍坊质检)下列有关生物膜系统的说法正确的是

(

) A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统

B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

C.生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系

D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰

10.将脉胞菌培养在加有3H标记的胆碱培养基中,使其线粒体膜带有放射性标记,然后收集放射性标记的细胞,再转入非同位素的培养基中继续培养,分别在不同培养时间收集菌体。

6

而后,通过放射自显影检查经过不同时期培养的细胞中同位素的分布。结果证明新线粒体是

(

) 标记后培养的代数

实测的放射性

A.通过分裂增殖的

B.由其他膜重新装配而来

C.重新合成的

D.通过复制产生的

11.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是(

) 1 2.0 2 1.0 3 0.5 4 0.25

A.①与抗体的加工有关

B.破坏根尖分生区的②,将会形成多核细胞

C.③是叶绿体内膜

D.④中蛋白质的含量较多

12.下图为细胞结构的概念图,下列相关叙述不正确的是(

)

A.该图不够完整,缺少细胞核等结构

B.图中c指细胞膜,f指细胞器

C.图中d的成分是纤维素和果胶

D.图中g可以利用h释放的CO2

7

C组题

13.(16分)(2012·烟台调研)下图中甲细胞可产生抗体,乙表示正在出芽的酵母菌。

(1)上述细胞的结构中,属于细胞代谢和遗传控制中心的是[

]________;甲细胞可以由________分化而来。按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构:________(用数字标号和箭头表示)。

(2)酵母菌产生酒精的场所是________,能产生CO2的场所是________。(上述两空填写数字符号)。

(3)甲细胞比乙细胞代谢速率快,从结构方面找出一条原因:________。

(4)从甲细胞[5]结构上提取了某种物质,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是________;此物质的存在体现了[5]结构具有________________的功能。

13.(20分)下面是科研人员利用活细胞和从细胞中分离得到的某些细胞结构而开展的两个实验,根据实验处理和结果回答下列问题:

Ⅰ.活细胞的细胞质不是静止不动的,而是流动的,流动方式有环流、管状流等。为了观察叶绿体和细胞质流动,现按下表进行各组实验:

组别

A B C D

将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,在显微镜下观察,发现B组细胞质流动速度最快。请分析问题:

(1)黑藻是观察细胞质流动的理想材料,原因是________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)若观察时发现细胞质不流动,或者流动速度很慢,应立即采取措施,加速细胞质流动,可采取的措施是___________________________________________________________。

8 材料

实验条件

观察内容

新鲜黑藻

清水、光照、5℃

细胞质流动

新鲜黑藻

清水、光照、25℃

细胞质流动

新鲜黑藻

清水、黑暗、25℃

细胞质流动

菠菜叶

清水

叶绿体

(3)上述实验中需要的材料用具除显微镜外,还需刀子、镊子、滴管、吸水纸、________________等。

(4)在D组实验中,要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,原因是

________________________________________________________________________。

Ⅱ.科研人员将细胞内分离出来的核糖体分别与斐林试剂(班氏试剂)、苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂以及二苯胺试剂进行反应,结果如下表:

实验处理

A 蓝色

→紫色

B 蓝色

→蓝色

C 棕红色

→棕红色

D 无→X

色颜色变化

据表回答下列问题:

(1)A实验处理中所用的试剂为________,由此可判断构成核糖体的大分子化合物中必然有________________________________________________________________________。

(2)B实验处理中所用的试剂为____________,该处理操作过程中还需要进行____________1~2分钟。

(3)若C实验处理中需要用到显微镜,可知该处理中所用试剂应当为________。

(4)二苯胺可与核酸上的脱氧核糖在酸性条件下产生蓝色络合物。若已知构成核糖体的化合物中没有DNA,则X应当为________色。

(5)若实验证明构成核糖体的某大分子化合物中含有大量尿嘧啶,则可断定此化合物是________________________________________________________________________。

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