资料摘要

必修一第二章第一节细胞中的元素和化合物一、教材分析本节课重点讲授1、生物与非生物得统一性与差异性,强调生物的物质性,以及特殊性。2、大量元素和微量元素,以及各个元素的作用。3、从微观的元素到宏观的化合物以及以后的细胞结构、生物个体生物圈等等,本节课是以后学习的基础。二、学情分析本节课是复习课目的是让

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:全章复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
43
下载次数
0
更新时间
2018-08-21 13:14:00
来源学校
学校:抚顺市第一中学

全章复习与测试名师教学设计

未知
2018-08-21 13:14:00
43
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

全章复习与测试名师教学设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:全章复习与测试名师教学设计

正文

必修一第二章

第一节

细胞中的元素和化合物

一、教材分析

本节课重点讲授1、生物与非生物得统一性与差异性,强调生物的物质性,以及特殊性。2、大量元素和微量元素,以及各个元素的作用。

3、从微观的元素到宏观的化合物以及以后的细胞结构、生物个体生物圈等等,本节课是以后学习的基础。

二、学情分析

本节课是复习课目的是让同学们在新授课的基础上与高考内容进一步接轨。使学生与高考近距离接触。1、组成细胞的元素和化合物种类及含量2、生物界与非生物界的统一性与差异性都是高考考点。

三、教学目标

1、知识与技能

(1)知道组成细胞的主要元素

(2)知道为什么碳元素是构成细胞的基本元素

(3)组成细胞的化合物种类和含量

2、过程与方法

(1)通过对C元素的分析,说明有机化合物形成的可能性及必然性,初步培养学生跨学科综合分析问题的能力。

(2)通过对组成细胞中的元素的百分比的分析,通过对不同化合物的质量分数的学习,培养学生理解、思考和分析问题的能力。

3、情感态度价值观

(1)认同生命的物质性。

(2)认同生物界在物质组成上的统一性。

四、教学重难点

1、教学重点

组成细胞的主要元素和化合物。

2、教学难点 构成细胞的基本元素是碳。

五、教学设计

教学内容

(一)情景导教学策略

学生活动及目的

通过身边广告引入学生积极参与,热情高涨。引起学生学习兴趣,指导学生看书中本节聚焦,明确本节课教学目标。

通过广告语引入

如广告一:补铁、补血,效果好!补血口入、展示目标。

服液!等等

上面的广告中提到了哪些化学元素?能

否用学过的生物学知识来解释这些广告中

包含的科学道理?

幻灯片显示

:组成地壳和组成细胞的

部分元素含量(%)表

然后展示探究的第一个问题,生物异与非生物存在着统一性和差异性?引导学生看教材第一段,得出结论。

(二)新授课

1、生物与非生物界的统一性和多样性

2、组成细胞的元素

元素种类及含量比较

元 素

O Si C N H 地壳

48.60 26.30 0.087 0.03 0.76 细胞

65.0 极少

18.0 3.0 10.0 师:比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量,通过比较,你能发现什么问题? 生:组成细胞的化学元素在自然界的无机环境中都能找到,没有一种元素是生命特有的。但是元素在细胞中和无机环境中的含量却有区别,说明生命和非生命的无机环境既有统一性又有差异性。

组成细胞的元素?

作为生命的基本组成单位——细胞,它可以构成不同的生物体。组成细胞的元素大概有多少种?元素在各种细胞中的含量是怎样的?

积极看书思考回答问题

指导学生看教材第二自然段等出结论

材料:

组成人体细胞的主要元素(占

细胞鲜重的百分比),教材p17图2—1。

组成人体细胞的主要元素(占细胞干重的

百分比),教材p17图2—2。

通过比较可知碳元素是含量最多而且各种

有机化合物都是以碳为基础建构起来的,

所以说碳是最基本元素

边讲述边总结:

大量元素:C、H、O、N、P、S、K、、Mg等

微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等

3、组成细胞的化合物

基本元素:C、H、O、N、S(Ca)P、

主要元素:C

学生观察图表得出结论,培养提出问题1、鲜重中含量最多的元素?前学生观察图表的能力

四位?

2、干重中含量最多的元素?前四位?

引导学生分析组成生物体的化学元

素在体内以什么形式存在(单质还是化合

态),参考课本P17提供的表来分析,总结

归纳出构成细胞的化合物。

学生观察图表得出结论,培养提出问题

学生观察图表的能力

1、鲜重中含量最多的化合物?

2、干重中含量最多的化合物?

课堂巩固练习

一、填空

对所学知识的检测

1.组成人体的元素中,占细胞鲜重百分比最多的元素是________;占细胞干重百分比最多的元素是__________。 _________是构成细胞的最基本元素。

2.一般情况下活细胞内含量最多的化合物是_______,含量最多的有机化合物________。

选择题:1、科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界也存在,这一事实主要说明: ( )

A 生物界和非生物界没有区别

B 生物界和非生物界具有统一性

C 生物来源于非生物

D 生物界和非生物界具有差异性

2、生活在缺水的沙漠环境中的仙人掌细胞中,含量最多的化合物是( )

A、蛋白质 B、脂肪 C、糖类 D、水

3.生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁

中美丽的珊瑚鱼,组成它们的化学元素种类

( ) A、差异很大 B、有些差异 C.大体相同 D.没有一定标准

4.在生物体内含量较少,但对维持生物体正常生命活动 必不可少的元素是( )

A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mn、Ca C.Zn、Cu、B、Mn D.Mg、Mn、Cu、Mo 5.在组成生物体的化学元素中,最基本的元素是( )

A.C B.H C.O D.N

板书设计

第一节组成细胞的元素

小结时通过一问一答将知识1、组成细胞的元素(常见的有20多种)

一一在头脑中呈现

大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素: Fe、Mn、 B 、Zn、Cu、Mo 主要元素: C、H、O、N、P、S 基本元素: C、H、O、N 最基本元素: C 2、组成细胞的化合物

无机化合物:水、无机盐

有机化合物:糖类、脂类、蛋白质、核酸

细胞中最多的化合物是水;最多的有机化合物是蛋白质。

教学反思

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-21 13:14:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 43
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_159890

来自:学校:抚顺市第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:全章复习与测试名师教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《全章复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。