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《我有一个强大的祖国》林皋中心小学杨丽丽一、学习目标1、有感情的朗读诗歌,理解“地崩天不塌,大灾有大爱”的深刻含义;2、能凭借诗歌中描述的一个个感人画面展开想象;3、体会诗歌反复手法的运用。二、重难点理解1--6小节所描述的画面,体会最后一节的含义。三、课标依据诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏

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9 我有一个强大的祖国教学实录及点评

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《我有一个强大的祖国》

林皋中心小学杨丽丽

一、学习目标

1、有感情的朗读诗歌,理解“地崩天不塌,大灾有大爱”的深刻含义;

2、能凭借诗歌中描述的一个个感人画面展开想象;

3、体会诗歌反复手法的运用。

二、重难点

理解1--6小节所描述的画面,体会最后一节的含义。

三、课标依据

诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。

四、教学过程

(一)导入

配乐介绍叶浪的写作背景,齐读课题《我有一个强大的祖国》,重点体会强大的含义。

(二)师生齐颂并学习体会诗歌含义并出示相关图片

1、小组合作学习提示:

(1)写了怎样的脸?这些脸可能代表哪些人?

(2)这些人在做什么?具有怎样的精神?

(3)有感情的诵读诗歌。

2、最让你感动的是哪个小节?有没有听过或看过类似的事情?(学生补充人物事迹)。

3、学习完这首诗你有什么想说的吗?写一段话或是一首小诗。

五、师生齐总结

无论是领导、军人、医生、、、、、、还是在座的你我,我们都是普通人,做着平凡的事,但我们有一颗善良的、博爱的心。这份爱可以托起一个伟大的中华,我们可以自豪的说:“我有一个强大的祖国!”

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