识字加油站+字词句运用教案1｜教案在线预览

资料摘要

语文园地七学习目标:1.通过“加一加”“减一减”识字加油站,能认识“吵、胖”等八个生字。引2.通过“比一比、填一填”字词句的运用,区分形近字,并能用熟知的词语学会说句子。学习重点:通过字词句的运用,区分形近字,并能用熟知的词语学会说句子。课前准备:生字卡片、多媒体课件。课时安排:2课时第一课时教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-24 20:05:00

来源学校

学校：石嘴山市第九小学

识字加油站+字词句运用教案1

未知

2018-05-24 20:05:00

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关键词：识字加油站+字词句运用教案1

正文

语文园地七

学习目标:

1.通过“加一加”“减一减”识字加油站,能认识“吵、胖”等八个生字。引

2.通过“比一比、填一填”字词句的运用,区分形近字,并能用熟知的词语学会说句子。

学习重点:

通过字词句的运用,区分形近字,并能用熟知的词语学会说句子。课前准备:

生字卡片、多媒体课件。

课时安排:2课时

第一课时

教学过程:

一、导入新课

1.复习《孙悟空打妖怪》,多媒体播放视频。

2.你喜欢孙悟空吗?今天我们继续走进《语文园地七》,跟着孙悟空一起闯关。

二、识字加油站——认一认

1.做游戏,复习“加一加”的识字方法。

2. 多媒体课件出示:

口﹢少﹦吵月﹢半﹦胖山﹢夕﹦岁王﹢见﹦现

飘﹣风﹦票校﹣木﹦交张﹣弓﹦长甜﹣舌﹦甘

(1)指名上台圈一圈你认识的生字。

(2)你们发现了什么?前面的字和后面的字之间有联系吗?

(3)师小结:给一个字加一个偏旁就变成了另外的一个字。

3.加一加可以组成一个新字,反过来减一减能不能变成另外的新字呢?

4.认读生字“吵、胖、岁、现、票、交、弓、甘”。

5.活动:我来当小老师(领读生字)

6.小结:今天,你学会了哪种新的识字方法呢?

三、字词句运用——辩一辩

1.课件出示形近字。

午—牛己—已刀—力人—入

2.指名认读以上生字,并把它摆放到田字格中。

3.指名说说以上形近字的区别。

4.生在书上填空,师巡视辅导。同桌互相检查,写得好的同学奖励一朵小红花。

5.全班齐读生词。

6.闯关游戏,加强记忆。

四、展开想象,试着用下面的词语说几句话。

1.课件出示图片,学生观察并说一说图上都有什么?

2.相机出示词语卡片:花朵笑声阳光草地告诉歌唱跑步喜欢

3.认读词语。(指名读,小组读,开火车读)

4.试着用词语说几句话。

5.指名说话,师生共同评价。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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