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《传统节日》教学设计(第二课时)老官寨中心小学赵会教学目标:1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。(重点)2.理解课文内容。(重点)3.初步了解一些传统节日和民间风俗。(难点)教学过程:一、检查旧知,导入新课。出示词语:传统贴窗花元宵节小巷龙舟艾香满堂乞巧牛郎月饼赏菊1.学生自由认读。2.学生开
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2 传统节日优秀获奖教案
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关键词:2 传统节日优秀获奖教案
正文
《传统节日》教学设计(第二课时)老官寨中心小学赵会教学目标:
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。(重点)
2.理解课文内容。(重点)
3.初步了解一些传统节日和民间风俗。(难点)
教学过程:
一、检查旧知,导入新课。
出示词语:传统贴窗花元宵节小巷龙舟艾香满堂乞巧牛郎月饼赏菊
1.学生自由认读。
2.学生开火车读。
3.学生赛读、齐读。
二、研读课文,了解各种传统节日。
1、汇报文中讲到的传统节日有哪些?
(春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节) 2、勾出各种节日的主要活动。
三、品读课文,学习汇报。
1、了解春节。
(1)春节:贴窗花、放鞭炮。
(2)说说春节还有哪些活动?
吃年夜饭、贴倒福、给压岁钱、看春节联欢晚会、贴春联、走亲
戚。
2、元宵节
(1)元宵节:看花灯
(2)说说花灯的热闹场面。
(3)体会“大街小巷人如潮”。这是一个比喻句,把人流比作潮水,说明大街小巷里的人非常多。
(4)指导朗读。
3、清明节
(1)清明节:扫墓。
(2)介绍扫墓这个习俗,是为了祭奠死去的先人。
(3)同学们参加过扫墓吗?主要准备些什么?怎么做?
4、端午节
(1)端午节:赛龙舟、吃粽子
(2)观看赛龙舟的场面。
(3)指导朗读,读出喜庆的语气。
5、乞巧节
(1)讲牛郎织女鹊桥相会的故事。
(2)指导朗读。
6、中秋节
(1)说说家里的中秋节是怎么过的?
(2)吃月饼、赏月亮,欢度中秋。
7、重阳节
(1)讲解重阳节的习俗。
(2)教育学生学会尊敬长辈。
四、再读课文,感受传统文化。
1、学生齐读。
2、师生对读。
3、背诵自己喜欢的节日。
五、拓展延伸。
1、阅读《年的传说》,了解为什么要过年。
2、读儿歌《过大年》。
3、读《春联》,了解春节为什么要贴春联。
六、总结全文。
今天我们认识了许多的传统节日,这是我们的历史财富,希望同学们能珍视我们的财富,热爱我们的传统节日。
七、作业。
1、熟读课文,背诵课文。
2、抄写你喜欢的句子。
3、阅读《端午节的传说》、《清明节的传说》等。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《2 传统节日》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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