10 轮椅上的霍金教学设计第一课时

10 轮椅上的霍金(第一课时)

【教材分析】

《轮椅上的霍金》讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家霍金在自己完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难以想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地面对命运的挑战,为科学事业作出重要贡献的故事,给人以强烈地震撼。【教学目标】

1、学会本课9个生字,两条绿线内的3个生字只识不写。理解词语。从提供的词语中选择两个造句。

2、能正确、流利地朗读课文,理清课文脉络。

【教学重点】

能正确、流利地朗读课文。

【教学难点】

理解由生字组成的词语;理清课文脉络。凭借具体语言材料,了解霍金是一位非凡的科学家,也是一位生活强者,教育学生学习他不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格。【教学方法】

引导学生合作探究。

【课前准备】

教师准备:多媒体课件

学生准备:查阅霍金的资料。

【课时安排】

共两课时,本课为第一课时。

【教学过程】

一、谈话导入,激发兴趣。

1、同学们,听说过张海迪的名字吗?她从小学时起患了高位截瘫,胸部以下失去了知觉,长年坐在轮椅上,但是她以顽强的毅力战胜疾病和重重困难,出色地完成了小学到大学的学业,掌握了好几种外语,翻译、创作了不少感人的作品,成为我国当代青年景仰的楷模。古今中外有许多这样身残志坚、勇于向全挑战、创造奇迹的人。今天,我们学习《轮椅上的霍金》一课(板书课题),文中所介绍的人物霍金,其事迹其精神将会使你更加惊叹,甚至不敢相信世界上竟有这样的人、这样的事。

2、展示霍金图片。评价:他是一个智慧的大脑,一个神话传奇,一个继爱因斯坦之后最杰出的科学思想家。今天,让我们一起走近霍金,感受他的魅力,体味这位“轮椅上的勇士”带给我们的心灵震撼。

3、课件出示:霍金是本世纪享有国际盛誉的伟人之一,现年66岁,剑桥大学应用数

学及理论物理学系教授,当代最重要的广义相对论和宇宙论家。70年代他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理,为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。他还证明了黑洞的面积定理。

他的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一。

现在我们就快速走进文本,领略这位了不起的科学家吧!

二、自读全文,整体感知。

1、自由读课文,读准字音,读通课文。

2、借助字词典或联系上下文理解词语的意思,提出不理解的问题。

三、检查学生自学情况

1、先正确朗读书本后面的生字。

2、课件出示:

zhuàn yè rǎo jiàng

撰写扉页折服悲悯打扰景仰巨匠唐突静默恬静

mó

由衷震颤顶礼膜拜神秘莫测

指名读,开火车读,集体读。

3、强调生字的写法。

撰:注意右边部分,上下结构要紧凑。

匠:注意最后一笔是竖折。

4、分自然段朗读课文。

5、交流不理解的问题。

6、理解词语的意思

悲悯:哀怜,慈悲,怜悯。

卢伽雷氏症:一种能够导致全身肌肉萎缩的可怕疾病。

顶礼膜拜:形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。

震颤:颤动。

唐突;很突然的意思。

景仰:敬佩。

7、通过朗读课文,你感到霍金是个怎样的人?请学生自由交流发言。

四、分清课文的层次、分段

1、默读课文,课文写了霍金的哪些事?(一是写了霍金取得的辉煌成就,二是写了霍金悲惨的命运,三是写了霍金不断探索的精神和顽强的生命力,四是写了霍金的精神和人格力量深深感动了大众。)

2、给课文分段,并说说段意。

第一部分(1、2节)简单介绍霍金

第二部分(3-7节)霍金在科学上不断求索,成为一个伟大的物理天才

第三部分(8-12节)霍金以他坚强勇敢的人格力量,成为生活的强者。

五、朗读课文,归纳主要内容。

明确:这篇课文主要写了霍金因患卢伽雷氏症,禁锢在一张轮椅上达40年之久,但他顽强地活了下来,并不断地求索,用常人难以想象的艰难取得了辉煌的成就,成为了世界公认的科学巨人。他的这种精神和力量深深感动了大众。

六、重点感悟。

1、霍金是当今世界最著名的物理学家,是科学家史上的伟大奇迹。那么课文是怎么来评价霍金的,把霍金称为什么呢?请同学们快速地读读课文,完成下面的一个填空:出示:霍金是一个(),是一个()是一个(),是一个()是一个()

小结:课文中把霍金称为(出示:霍金是一个宇宙之王,是一个科学巨人,是一个物理天才,是一个生活的强者是一个非凡的科学家)

七、课堂小结:

今天我们通过学习,认识了被称为“宇宙之王”的著名科学家霍金在自己完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难以想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地面对命运的挑战,为科学事业作出重要贡献的故事,读了之后让人震撼。下节课我们继续学习。

【布置作业】

一、把词语补充完整。

龇()咧()神秘()()()()无声

()礼()拜众星()()()()雷动

二、摘抄文章中令你感动的语句,并说说你感动的原因。

部分参考答案:

一、牙嘴黑洞鸦雀顶膜捧月欢声

【板书设计】

物理天才

9、轮椅上的霍金魅力

生活强者