Lesson 2 What colour are the trousers?名师教学实录

Lesson 2 What color are the trousers?

教学目的:

1、能准确的运用主语为单数和复数的What color…?的句型。

2、学生能够运用本课所学自由的进行交际会话。

教学重点:

1、主题句型What color are the trousers? They are blue.的运用和掌握。

教学难点:

1、主题句型What color are the trousers? They are blue.的学习。

教学内容:

1、词汇:shirt trousers hair sock his shorts orange shoe

2、句型:What color are the trousers? They are blue.

课时安排:四课时。

第一课时:Let’s talk

第二课时:Let’s learn and Let’s sing

第三课时:Read Listen and choose A puzzle

第四课时:Read Draw and say

教学过程:

第一课时Let’s talk

一、复习

1、复习上一课所学的主题句型Whose watch is it? It’s Tom’s watch.教师在教室里随意的走动,任意的拿着学生课桌上的东西问学生,让学生回答。如:Whose book is it? It’s …book.等…

二、导入新课

1、学习新单词:shirt trousers hair sock his shorts orange shoe term really nut uniform

2、谈话导入新课。

T:Do you have a uniform?

Ss: Yes.

T: Do you have a new uniform this term

Ss: No.

T: Do you want a new uniform?

Ss:…

T: Let’s see Bill’s new uniform.

让学生听Let’s talk的录音并试着翻译。

三、操练

1、让学生带着以下几个问题再次的听录音,以帮助学生理解和记忆。

---Does Bill have a new uniform this term?

---What color is the shirt?

---What color are the trousers?

---What’s Bill’s uniform like?

---Are the trousers white?

---Do you like Bill’s new uniform?

2、让学生分角色朗读对话。

3、给出关键词让学生复述对话。

四、家庭作业

1、将学生分成若干小组,让他们与自己的组员在课后分角色练习本课对话,为下一课的对话表演做准备。

2、完成练习册中本部分的练习。

第二课时Let’s learn and Let’s sing

一、复习

1、复习本课新单词:shirt trousers hair sock his shorts orange shoe term really nut uniform出示单词,让学生快速的读出该单词并说出词义。2、按上一课时的安排,让学生分组表演上一课时所学对话。对于表演好的组给与表演扬。

3、复习所有学过表示颜色的单词:blue orange black yellow white red brown green purple pink gray

4、复习服装类名词:shirt coat T-shirt dress vest sock trousers shorts sweater shoes hat cap

二、导入新课

1、教师指着自己的外衣问学生:What color is my coat ?

Ss: It’s ….引出主题句What color are the trousers? They are blue.

2、带读主题句。

3、让学生将服装类名词以及表颜色的词替换进主题句中与同桌进行操练。

4、请几名学生到讲台前进行问答练习。

三、学习Let’s sing

让学生听录音跟唱,老师讲解意思。

四、家庭作业

1、与自己的同伴练习Let’s learn。

2、完成练习册中本部分的练习。

3、预习Read。

第三课时Read Listen and choose A puzzle

一、复习

1、复习上一课时所学的主题句型。

2、三分钟自由对话。

3、复习单词:hair sock nut his Miss too Mr monkey shirt banana yellow Mrs 二、导入新课

简笔画导入法导入,并给出关键词。

三、操练

1、让学生听录音并跟读。

2、让学生分角色朗读对话。

3、给出关键词,让学生复述对话。

4、让学生再次听录音并回答下列问题以检测学生对对话内容的理解程度。

---What color is Miss Dog’s hair?

---Is Mr Monkey’s nut brown?

---What color is Mr Monkey’s shirt?

---What color are Mrs Cow’s bananas?

---Are Mrs Cow’s trousers green?

四、学习Listen and choose

五、学习A puzzle

六、家庭作业

1、读熟Read。

第四课时Read Draw and say

一、复习

1、复习本课所学的单词:shirt trousers hair sock his shorts orange shoe term really nut

2、复习表示服装和颜色的单词:shirt coat T-shirt dress vest sock trousers shorts sweater shoes hat cap blue orange black yellow white red brown green purple pink gray

3、复习上一课时所学的Read部分的内容。

二、学习并操练Read的剩余部分,用简笔画导入法导入。本部分的检测问题如下:

---What color are Mr Panda’s pears?

---What color are Miss Cat’s shoes?

---Are Mr Panda’s shorts green?

---What color are MISS Cat’s oranges?

三、学习Draw and say

四、预习下一课的生词。

五、家庭作业

1、读熟Read。

2、完成练习册中本部分的练习。