3.值得骄傲的家乡人优秀公开课教案

值得骄傲的家乡人

王彦会

一、教学目标

1. 通过了解家乡历史上的名人故事,从小激发学生立场成才的信心。为家乡的未来与发展做出自己最大的贡献。

2. 通过对家乡文化,培养学生的观察能力、动手能力。

3. 了解家乡的历史名人,以及他们的主要事迹。

教学重点

了解家乡的优秀人物,懂得人人都要为家乡尽自己的力量。

教学难点

培养学生分析能力、判断能力和收集资料的能力以及语言表达能力。

教学过程

一、导入新课

我们可爱的家乡不仅景色秀丽,而且是名人辈出的地方,他们为家乡的建设默默地奉献着。今天我们就来学习第3课。

板书课题:值得骄傲的家乡人

二、学习名人辈出的地方

1.阅读教材第12页。

提问:

祖冲之是哪个朝代的人?他的主要成就就是什么?他还编制当时非常先进的什么?

祖冲之:南北朝时期的科学家,将圆周率的小数点精确到小数点后第七位,比欧洲早了约一千年。

2.全班交流

师谈话:家乡的优秀人物不一定都是举世闻名的科学家,也有一些是名不见经传的普通人,但他们也同样为家乡做出了贡献。

交流收集的有关优秀人物的故事。(小组内交流)

3.说一说

结合自己的实际畅谈感想。

4.指导学生阅读教材13—14页,学***钊先生的故事。

(1)自由阅读,并对照书上的有关图片。

(2)讨论交流,学***钊的革命事迹。

李大钊:1889年10月29日出生于河北省乐亭县大黑坨村。杰出的共产主义先驱,中国共产党主要创始人之一。

(3)写一写自己读后的感受。

5.学习焦裕禄的事迹。

(1)阅读教材第15页。

(2)说一说

焦裕禄:出生在山东淄博市北固山村。1962年12月至1964年5月,在任河南省兰考县委书记期间,不顾肝病,带领全县干部治理沙丘。

我们应该向焦裕禄同志学习什么?

6.讲故事。

(1)《狼牙山五壮士》

(2)《董存瑞的故事》

(3)谈一谈自己听了故事以后的感受,我们应该向他们学习什么?

三、总结本课内容

在社会主义现代化建设的今天,各行各业的普通劳动者,为家乡的建设和发展默默地奉献着,他们同样是英雄,值得我们尊敬。

四、作业

课堂达标一、二、三题

五、板书设计:

值得骄傲的家乡人

祖冲之

李大钊名人辈出

焦裕禄

各行各业默默奉献的人们

六、课后反思:

我们的家乡景色优美,名人辈出,他们为建设家乡默默奉献着,我们长大后也要像他们一样建设自己的家乡。