口语交际：注意说话的语气ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《注意说话的语气》教学设计三河市灵山小学赵春梅教学目标:1.能够在跟别人说话时注意说话的语气,使用恰当的语气。2.敢于在同伴面前表演,声音洪亮,语气得当。能在情境中对话。3.明确说话时的语气要求,做到语气委婉不生硬,交流中避免使用命令的语气。教学重点:1.能够在跟别人说话时注意说话的语气,使用恰当的

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际：注意说话的语气

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

124

下载次数

更新时间

2018-05-22 10:31:00

来源学校

学校：三河市灵山小学

口语交际：注意说话的语气ppt课件课堂实录

未知

2018-05-22 10:31:00

124

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：口语交际：注意说…ppt课件课堂实录

正文

《注意说话的语气》教学设计

三河市灵山小学赵春梅

教学目标:

1.能够在跟别人说话时注意说话的语气,使用恰当的语气。

2.敢于在同伴面前表演,声音洪亮,语气得当。能在情境中对话。

3.明确说话时的语气要求,做到语气委婉不生硬,交流中避免使用命令的语气。

教学重点:

1.能够在跟别人说话时注意说话的语气,使用恰当的语气。

2.敢于在同伴面前表演,声音洪亮,语气得当。能在情境中对话。

教学难点:

在交际中注意说话语气,真正做到语气恰当,内容清楚。做到语气委婉不生硬,交流中避免使用命令的语气。

教学过程:

一、创设情境导入,体会不同的语气有不同的交际效果

认真听故事《小白兔的白菜》,引导学生思考:

同学们,小白兔真实奇怪,小灰兔向它要白菜不给,而山羊没有要,它却主动送给它,这是为什么呢?

生:因为小白兔喜欢山羊……

生:因为山羊懂礼貌。说话客气……

学生自由交流

导入新课:同学们说的很棒。通过这个小故事我们能感受到说话也是有大学问的。其中的语气内容尤其重要。那同学们会说话吗?你们知道如何说话能让人听的舒服吗?今天我们就一起来学习《注意说话的语气》。

二、对比朗读,体会不同的语气

说话时使用恰当的语气,才能让听的人感到舒服。读句子,使用不同的语气,效果也不同。

1、我不是故意的。

2、对不起,我不是故意的。

学生自由表述,体会不同的语气产生的不同的效果。引导学生体会说话要多使用礼貌用语,例如:请、谢谢、对不起等等。

第二组:1、阿姨,请让一下。

2、阿姨,请让一下,好吗?

学生自由朗读,体会说话时要注意多使用商量的语气。

为了便于学生们记忆,我们来学习语气儿歌。,

三、应用练习,明确使用恰当语气的表达要点。

我们学会了说话时注意的语气和技巧,那我们来帮一帮明明吧。他由于说话不当可是惹了麻烦了。引用明明借墨水的事例,来考察学生们说话时需要注意的语气和内容。

1、小组讨论,同学之间交流一下自己的想法;

2、找学生回答,教师适当引导,解决实际问题。

四、拓展练习。

结合我们的生活,给出三个实际情境:

情境一:当妈妈让你学钢琴,你想学画画。你会和妈妈怎么说?

情境二:上学迟到了,老师批评了你,下课后你对老师怎么说?

情境三:看到同学洗手后忘记了关水龙头,你会跟他怎么说?

情境四:下课了,两位同学快速地跑出教室,撞倒了我,我怎么说?,结合实际情境,小组之间选择其中一个情境进行讨论或者可以进行表演。教师给予适当的引导和评价。

五、课堂小结

通过一节课的学习,我们懂得了,在和别人说话时使用恰当的语气,不仅会增加说话的表达效果,而且还会给人留下良好的印象。接下来再一次回顾教会我们说话的的语气儿歌。

六、板书

注意说话的语气

礼貌用语

委婉不生硬

文明不命令

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：注意说话的语气ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：注意说话的语气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

口语交际：注意说话的语气ppt课件课堂实录