3 一个接一个ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

3 一个接一个ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：3 一个接一个ppt配套教案和课堂实录

正文

《一个接一个》教学设计

第一课时

淮南市寿县瓦埠小学仇恒侠

教学目标:

1、认识12个生字和单耳旁,读准多音字“觉”的字音,会写7个生字。

2、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步了解课文内容,借助图理解“各种各样”的意思,并会用“各种各样”说话。教学重、难点:

1、会认12个生字,会写7个生字,

2、会用“各种各样”说话,有感情朗读课文。

教学准备:米字格、多媒体课件。

教学过程:

一、看图说话导入课题。

1课件出示:

师:同学们,请看图,图上的小朋友在干什么?指名说。

2.师:图上的小朋友们一个接一个地做事,看他们多守秩序,多快乐呀!今天,我们来学习第三课《一个接一个》,这是一首儿歌,儿歌中的小朋友在一天中快乐的做事一个接一个。

3.板书课题,师生一起书写课题,然后齐读课题。

二、初读课文,学习字词。

文中的小朋友一个接一个地做了什么呢?你们想知道吗?那就来读读课文,从文中了解吧。

1、自由读文

读文要求:

(1)朗读时读准字音,不加字,不漏字。

(2)看看这首儿歌有几小节。再圈出文中生字,并读一读。

2.学习生字

课件出示:(1)会认识的生字:接、觉、再、做、梦、却、趣。(指名读、集体读)

(2)会认会写生字:过、各、种、样、伙、伴、这。(指名读、集体读)

(3)提醒学生哪几个字宝宝读音需要注意。(前后鼻音、平翘舌音)

(4)向学生说明“觉、种”有两种读音。

(5)用各种方法认读生字。

(6)交流识字方法。

3、学习词语

课件出示生字词:接力、再见、做梦、有趣、这样、各种各样、伙伴、过去、睡觉

4、采用多种形式认读词语。

三、再读课文,初步感知课文内容

1、引导学生自由再读课文,把诗歌读通顺。

2、指名分节朗读。

3、把自己喜欢的小节读一读,然后再读给大家听。

4、师指导学生有感情地朗读课文,在读文时师提醒学生把“唉、各种各样、不过”等词一定要重读,师选一节范读。

5分组、分节有感情地朗读课文,比一比哪组读得最棒。

6、再读课文

想一想:课文中的小朋友一天中做了哪些事情?在文中画出来,指名回答。

7、这个小朋友做每一件事时,开始心情怎样?后来心情又怎样?师简笔画笑脸

8、指名学生说这一天小朋友做了哪些事情,师把这些事情写出来。

9、让学生看课件上的图仿照第一节的最后一句说话

我会用“各种各样”说话。

四、总结课文

这首儿歌中的小朋友遇到了一个接一个的烦恼,但又通过乐观的态度换个角度来思考,使得烦恼又变成了一个接一个快乐的事。因此我们也要学会用乐观的态度去看问题,快乐会永远伴随着我们。

五、指导书写生字

1、课件再次出示要写的生字“过、各、种、样、伙、伴、这”,指名学生认读。

2、师提醒学生要注意“各、样、种、这”这几个生字的书写。

3师范写“过、这、样”,师范写时让生跟着写,并注意左下包围的字的笔顺和规则。

4、生描红,再照样书写。

5、集体评议。

六、作业

1、回家把这首诗歌美美地读给家长听。

2、想一想,你有没有和文中的小朋友这样的经历呢?你是怎样想的呢?下节课来告诉老师。

板书设计:

3、一个接一个

不开心开心

课后反思:

资料摘要

3 一个接一个ppt配套教案和课堂实录

3 一个接一个ppt配套教案和课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12027

配套课件

3 一个接一个PPT课件和教学设计

3 一个接一个公开课课件

3 一个接一个PPT课件和教案（名师）

3 一个接一个PPT课件和教学实录及点评

3 一个接一个PPT课件和教学设计内容推荐

3 一个接一个课件国家一等奖

相关文档

1 吃水不忘挖井人优质课教案内容

4 猜字谜教学设计范文

3 一个接一个ppt配套的教案及板书设计

小池课堂实录及点评

1 吃水不忘挖井人课堂实录及点评

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？