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《画杨桃》教学设计[教学目标]:知识与能力:1.学习课文,能带着自己的独特感受,正确、流利地朗读课文。2.认识并会写12个生字。正确读写、理解“叮嘱、审视、严肃、和颜悦色、教诲”等词语,深入体味语言文字的妙用。过程与方法:让学生在自主阅读、探究学习和合作学习的过程中,运用、积累词语,深入地品味语言文
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13 画杨桃 教案推荐
未知
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关键词：13 画杨桃 教案推荐
正文
《画杨桃》教学设计
[教学目标]:
知识与能力:
1.学习课文,能带着自己的独特感受,正确、流利地朗读课文。
2.认识并会写12个生字。正确读写、理解“叮嘱、审视、严肃、和颜悦色、教诲”等词语,深入体味语言文字的妙用。
过程与方法:
让学生在自主阅读、探究学习和合作学习的过程中,运用、积累词语,深入地品味语言文字。
情感、态度、价值观:
能有感情地朗读课文,初步体会作者的情感。
[教学重点、难点]:
理解词语,学会积累和运用。
[教学准备]:
实物杨桃、课件
第一课时教学设计
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