3 寻找遗传与变异的秘密教学实录｜教案在线预览

资料摘要

3、寻找遗传与变异的秘密一、教学目标1、知道变异分为生物体自身产生的变异和用人工方法产生的变异。2、知道人类利用遗传学知识，极大地改善了自己的生活。3、知道科学家们为了研究遗传和变异进行了艰苦不懈的探索。4、知道变异存在利弊。二、教学重点与难点1、重点：知道人类利用遗传学知识，改善人类生活，促进生产

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 寻找遗传与变异的秘密

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-30 08:52:00

来源学校

学校：禄丰县恐龙山镇长田小学

3 寻找遗传与变异的秘密教学实录

未知

2018-04-30 08:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 寻找遗传与变异的秘密教学实录

正文

3、寻找遗传与变异的秘密

一、教学目标

1、知道变异分为生物体自身产生的变异和用人工方法产生的变异。

2、知道人类利用遗传学知识，极大地改善了自己的生活。

3、知道科学家们为了研究遗传和变异进行了艰苦不懈的探索。

4、知道变异存在利弊。

二、教学重点与难点

1、重点：知道人类利用遗传学知识，改善人类生活，促进生产。

2、难点：了解科学家为了遗传和变异进行艰苦不懈的探索。

三、教学设计

（一）

导入

1、

回顾遗传与变异的内容

2、

揭示课题，导入本课，板书课题。

（二）

探究

1、提出问题：是什么携带着父母的形态特征从上一代传到下一代？

2、认识孟德尔。

3、自学孟德尔的豌豆实验，以及结论。

4、全部自读袁隆平事迹介绍，说说从中你体会到了什么？

5、人们利用变异改善生活和促进生产的例子。

6、小组讨论：遗传与变异的意义。

（三）

讨论交流

1、

变异都是好的吗？

2、

认识几种常见的有害变异。

（四）

拓展总结

1、

回顾本课所学，请同学谈谈收获。

2、

布置任务，按观点不同，全班同学分成两组，分别收集变异现象的利弊为下节课辩论会做好准备。

关于本教案的常见问题

Q：3 寻找遗传与变异的秘密教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 寻找遗传与变异的秘密》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 寻找遗传与变异的秘密教学实录