C教案及板书设计

人教PEP五年级英语下册

Unit1 Part C Story time教学设计

一、课时内容

第11页的Story time。

二、课时分析

C部分中的Story time中的主人公是Zip和Zoom。是谈论有关Zip一周忙碌的活动情况。该故事还是围绕“My day”这个话题设计的，故事中描述了Zip从星期一到星期三每天下午都忙着收集坚果，星期四又忙着把坚果晒干，星期五Zip与朋友们一起吃坚果分享快乐。星期六Zip又忙于参加演出弹琵琶。看得出Zip是一个勤快、善良、热情、好客、积极向上的好表率，值得学会生们学习与效仿。

三、课时目标

1. 通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。 2. 能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演故事；能够恰当运用故事中的语言。 四、课时重难点

1.重点

能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演故事；能够恰当运用故事中的语言。 - 1 -

2.难点

能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演故事；能够恰当运用故事中的语言。 五、教学准备

教师准备多媒体课件、单词卡等、。

六、教学过程

1.课前热身

(1)课件播放本单元Let’s chant动画，学生有节奏地跟唱。

(2)卡片开火车认读本单元所学短语。

（3）白板课件播放图片，学生进行问答对话。

如：询问：What do you do on the weekend? 回答：I often clean my room on the weekend. 依次问完课件中的9张图。

（设计意图：对于本单元学过的知识，应该在每天都有一个熟悉运用的机会，在学习新内容之前，借助图片进行问答对话交流，学生们很喜欢这种方式，也很积极，在短时间内，就可以把本单元的重点内容复习一遍。这是巩固重点句型的最佳热身方式。）

2.导入

教师谈话引入课题：前面，我们得习了本单元所学句子和短语，这节课我们接着学习本单元C部分Story time.板书课题：Unit1:My day Part C Story time. 3. 新课呈现 - 2 -

(1)教师要求学生自读故事，提出不懂的问题。

（2）学生提出疑问后，教师逐一进行解答。

always总是，一直 busy 忙碌的 collect收集 nuts坚果 else别的，其他的 dry干的，弄干，晒干 sun太阳 in the sun在太阳下 show演出

（3）播放故事动画视频，学生观看。 （4）教师通过师生互动方式指导学生读懂故事。在理解的过程中，教师引导学生搞清楚Zip一周的活动，并随机板书。

（5）学生听故事朗读，尤其要注意比较陌生的词的发音。 （6）学生跟课件跟读故事。

4.操练

（1）学生两人一组分角色读故事。

（2）老师与学生们相互对话。

有以下几种对话方式：老师扮演Zip，学生们扮演Zoom；老师扮演Zoom，学生们扮演Zip；女生扮演Zip，男生扮演Zoom；女生扮演Zoom，男生扮演Zip。

设计意图：如此这样，反复训练几次，学生们对于故事情节和对话内容提高了熟练程度。

（3）指名几组同学进行对话展示（表演）

5.课堂小结 T：Boys and girls, What do you learn today? S1：I know Zip is always very busy.

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S2：I know Zip collects nuts in the afternoon from Monday to Wednesday. S3：I know Zip often dries nuts nuts in the sun on Thursday. S4：I know Zip eat nuts with his friends on Friday. S5：I know Zip often watch TV on the weekend. S6：I know Zip has a show this weekend. S7：I know Zip will play the pipa this Saturday. 七、课堂作业 Ⅱ.翻译汉语。

1.go swimming __________ 2.go shopping ____________ 3.play sports _________ 4.have dinner _________ 5.do morning exercises_____ 6.do homework_____________

Ⅲ.单项选择。

( ) 1.I usually collect leaves ________ Monday to Wednesday. A.from B.on C.at ( ) 2.I eat bread ________ my sister. A.and B.but C.with ( ) 3.I often dry my wet clothes________the sun on the weekend. A.in B.of C.off ( ) 4.-What do you often do on the weekend? -I often ________ TV. A.look B.see C.watch ( ) 5.I will play the ________ this afternoon. A.pipa B.ping-pong C.basketball Ⅳ.看图，判断句子正（T）误（F）。

( ) 1.I often wash my clothes on Saturdays.

( ) 2.I sometimes go swimming on Fridays.

( ) 3.I usually have English class on Mondays. - 4 -

( ) 4.I always do morning exercises every morning.

( ) 5.I often do kung fu on Sundays. Ⅴ.按照故事情节，给下列句子重新排列顺序。

( ) I often watch TV. But I have a show this weekend. ( ) I often dry my nuts in the sun on Thursday. ( ) I usually collect nuts from Monday to Wednesday. ( ) I eat nuts with my friends on Friday. ( ) I’ll play the pipa this Saturday afternoon. 八、板书设计

Unit 1 My day Part C Story time Zip’s week day

Time

Things

From Monday to Wednesday

collect nuts Thursday

dry nuts Friday

eat nuts with his friends

Saturday

play the pipa

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