资料摘要
Unit 4 When is Easter Part C Story time 教学目标1. 学生能够在图片的帮助下理解故事内容，复习巩固本单元重点语言。2. 能够朗读故事，能够在教师的帮助下表演故事，提高学生综合运用英语知识的能力。3. 教育学生在学习过程中要不懈努力，熟能生巧（Practice
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 27
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-29 20:39:00
- 来源学校
- 学校：东光县龙王李乡后店小学
C评课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C评课稿
正文
Unit 4 When is Easter Part C Story time 教学目标
1. 学生能够在图片的帮助下理解故事内容，复习巩固本单元重点语言。
2. 能够朗读故事，能够在教师的帮助下表演故事，提高学生综合运用英语知识的能力。
3. 教育学生在学习过程中要不懈努力，熟能生巧（Practice makes perfect）。
教学重难点
1. 分角色表演故事。
2. 学生英语综合运用能力的提高。
教学准备
多媒体课件、头饰等。
教学过程
一．课前热身（Warm-up and revision）
1. Free talk.复习月份和序数词。
2. When is New Year’s Day? When is Tree Planting Day?句型的操练。
二．新授（Presentation）
1. 教师播放flash动画，学生边听边思考问题:What are they talking about?
2.出示课件，逐步讲述故事。
(1)出示第一幅图片。The singing test will be on May 4th , Zoom can’t sing well. What should he do? Zip：Don’t worry. Practice makes perfect.播放录音，讲解重点单词worry，practice和perfect，让学生跟读，有感情的表演对话。
(2)出示第二至四幅图片，让学生边听录音，边排列顺序.检查排序情况，逐图进行讲解并让学生跟读，感受Zoom的心情。完成图片所对应的问题和任务，帮助学生理解意思，有感情的表演对话。
(3)Zoom 一再的拒绝朋友的邀请，最终的singing test 的结果怎么样呢？出示图片，播放录音，教师做祝贺的动作，让学生理解意思，并做出Zoom非常高兴去游泳的表情。教师帮助学生理解Zoom 的心情变化。学生跟读，有感情的表演对话。
三．巩固延伸（Consolidation & Extension）
1.跟读故事，分角色朗读故事。
2.小组合作，佩戴头饰，表演整个故事，评选出最佳小组，给予奖励。
3.课堂小测。
四． Homework 1. 收集三句英语谚语，下节课班内分享。
2. 预习第五单元。
板书设计
Unit 4 When is Easter? C Story time May 1st Rabbit’s birthday May 2nd play football May 3rd watch TV May 4th singing test Practice makes perfect.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-29 20:39:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 27
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35262
来自：学校：东光县龙王李乡后店小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C评课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。