3 达尔文与他的“进化论”教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

《达尔文与他的“进化论”》教案授课时间第（十）周（五）课次下午第二节授课方式理论课课时安排1课时授课题目达尔文与他的“进化论”1.理解自然选择和人工选择的含义。2.知道生物的形态与其所处的环境是相适应的，是进化的结果。教学目标3.了解达尔文的贡献。4.了解进化论面临着怎样的挑战。5.爱护自然，保护自

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 达尔文与他的“进化论”

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2018-04-16 09:38:00

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学校：云南省富源县胜境街道煤炭湾小学

3 达尔文与他的“进化论”教学内容分析

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关键词：3 达尔文与他的“�…教学内容分析

正文

《达尔文与他的“进化论”》教案

授课时间

第（十）

周（五）

课次

下午第二节

授课方式

理论课

课时安排

1课时

授课题目

达尔文与他的“进化论”

1.理解自然选择和人工选择的含义。

2.知道生物的形态与其所处的环境是相适应的，是进化的结果。

教学目标

3.了解达尔文的贡献。

4.了解进化论面临着怎样的挑战。

5.爱护自然，保护自然，遵循自然规律。

教学重点

理解达尔文进化论的基本理论。

教学难点

运用达尔文基本理论对一些自然现象的解释。

教学准备

有关课件、资料。

《达尔文和他的“进化论”》一课的重点是理解达尔文进化论中核心观点：“自然选择”的含义及其与“人工选择”的区别，并用这些观点来解释现实生活中的一些教

学

基

事实。同时通过阅读科学家对云南澄江生物群的研究，本

内

容

发现达尔文这一经典进化论，正受到新的证据的挑战，意识到科学探索是无止境的。

教

学

过

程

一、集中话题导入新课

1．达尔文及其进化论的简介。

2．板书：达尔文与他的进化论。

二、师生互动学新课。

（一）介绍达尔文进化论的核心观点

（二）认识自然选择与人工选择。

1．通过课件，你了解了什么？

2．理解什么是自然选择。

3．理解什么是人工选择。

4．认识自然选择与人工选择的异同

5．练习：区分自然选择和人工选择。

（三）学习P33、P34内容。

（四）了解达尔文理论面临的挑战。

三、总结

四、作业

教学手段及时间设计

3、达尔文与他的进化论

板书设计

自然选择

人工选择

作业

课后收集关于恐龙灭绝原因的各种假设，做成手抄报，在班上交流。

课后小结

Q：3 达尔文与他的“进化论”教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 达尔文与他的“进化论”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 达尔文与他的“进化论”教学内容分析