语文园地二多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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二年级语文下册语文园地二写话《我的好朋友》教案武宣镇中心校黄雪艳教学目标1.用自己的话说一说小伙伴,好朋友。2.敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。3.引导学生把话说具体,说通顺,有顺序。4.能把交流的按顺序书写成文。教学重点引导学生把话说具体,说通顺,有顺序。教学难点能把交流的按顺序书写成文

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地二

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2018-05-30 14:43:00

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学校：武宣县武宣镇中心校

语文园地二多媒体教学设计及其点评

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关键词：语文园地二多媒体教学设计及其点评

正文

二年级语文下册语文园地二写话

《我的好朋友》教案

武宣镇中心校黄雪艳

教学目标

1.用自己的话说一说小伙伴,好朋友。

2.敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。

3.引导学生把话说具体,说通顺,有顺序。

4.能把交流的按顺序书写成文。

教学重点

引导学生把话说具体,说通顺,有顺序。

教学难点

能把交流的按顺序书写成文。

教学课时

1课时

教学过程:

一.启发谈话,导入新课

1.播放歌曲《好朋友》

小朋友们在一起真快乐,回忆一下自已的好朋友,你想起了谁?你怎么介绍你的朋友给大家认识呢?

二.打开课文,明确说话内容

1. 指导学生审题

2.课件出示图表,让学生观察。

2.指导填描写人物外貌词语

(矮胖)的身材()的身材

(不胖不瘦)的个子()的个子

()的头发()的脸蛋

()的大眼睛()的鼻梁

()的眉毛()的嘴巴

3.选取你最熟悉的人。看看他(她)长的什么样子,包括身材、头发,脸蛋、眼睛等,重点说一个或两个方面。

三.指导把话说具体

1..提出说话要求

(1)先回忆一下自己的好朋友,选择其中一个作为说话的对象。

(2)要观察好朋友的相貌,注意抓住主要特征。

(3)发言声音洪亮,富有趣味,吐字清楚。

(4)其他同学要认真倾听,不打断别人的发言,不懂可以提问,但必须等同学说完。

2.学生填表

3.小组讨论,选代表介绍。

四.看范文1

玲玲是我的好朋友,她今年和我同班,她的眼睛像黑宝石,圆溜溜的,真可爱。她的鼻子小小的,她笑起来的时候,嘴巴往上翘着,真像弯弯的小香蕉。她的头发乌黑发亮,短短的,很像一个小蘑菇。她的脸蛋红扑扑的,像一个大苹果。看起来非常漂亮。我们经常一起上下学,一起写作业,一起玩游戏,她写字很漂亮,学习成绩很优秀,以后我要向她好好学习。

(1)你觉得写得怎么样?好在哪里?

(2)范文除了写朋友长什么样子和我们经常做的事,还夸了朋友,找一找夸朋友的词语放在什么地方?

看范文2

我的好朋友是王力,是一个聪明活泼的人,他有一个不高不矮的个子,有着红苹果似的脸蛋,短短的头发,两道月牙一样的眉毛淡淡的,他的眼睛是双眼皮,大大的眼睛如同钻石般闪耀。我们经常一起打球,跳绳,玩游戏。他的爱好很多,画画啦,看书啦,骑车啦等等,大家都喜欢他。

五.学生把交流的按顺序书写成文。

六.学生展示写话

板书设计:

我的好朋友

谁

长什么样子

我们经常做的事

关于本教案的常见问题

Q：语文园地二多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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