Lesson 21教案设计

小学英语教学设计

课题：lesson 21 学校

南楼小学

一、

教材简析：

本科教学内容贴近学生生活，美食和聚会使学生在学习时非常感兴趣，便于学生在交际中的学习和掌握。

二、

学情分析：

三年级下学期的小学生已有半年的英语学习经验，因此，有一定的语言基础，对贴近生活的事物很感兴趣，这样有利于学生在情境中交流，学习新知。此外，这一年龄段学生，理解力和记忆力都很强，有利于更好的展开学习。

三、教学目标：

1. 知识目标：能听说认读单词：egg，coffee，fruit， 能运用本科核心句型Do you like... ? I do ’t like... I like... 2. 技能目标：能够运用本科单词及句型在生活中进行交流，逐步提高口语交际能力。

3. 情感目标：学生在活动中养成互助合作，发展合作的精神。

四、

教学重点与难点：

1、能运用本课的单词及句型。

2、理解和应用句型 Do you like... ? I like... I do ’t like... 版本

教师姓名

人教版

年级

董晶

科目

三年级

英语三年级（下）

五、

现代信息技术资源：

使用课件及视频进行教学，使现代信息技术和课堂教学融为一体。

六、

教学过程：

教学教师活动

环节

学生活动

（资源）

1.师生问候

同老师问候

课件展示复习

2.大屏幕出示已学单词

词

3.指导复习句子

1.出示课件字母E、F教师教字母读教写

新授

2.指导书写字认真书写新学字母

母E、F 巩固新知

母E、F

生经过教师引导，一

个接一个的对话

课件展示生跟老师学习新字母

大小写字学习新知 为更好的学习新课打下基础

迅速而准确的读单词

图片及单复习上节课单词温故而知新

知礼感恩 活跃课堂

教学媒体设计意图

1.出示准备好的实物鸡蛋、咖会听说读写单词；

啡、水果用egg coffee fruit What’s this ?引出新单词

课件展示单词2.出示课件单生了解两个或两个以单数一个上即是复数

变成复数很多个

3.设置游戏；生快速用英语说出实实物鸡蛋、教师举起准备物

好的实物

课件展示4.chant 边拍手边chant chant视频

在轻松愉快中巩固单词

咖啡、水果

游戏中熟练掌握单词

使学生更直观的感受单数变复数

新单词

示图片及学习新知

课件展新授

数变复数

1.出示单词用生回答Yes,I do. 课件展示句子新授

Do you No,I do not.的肯定学过及新like…？引出和否定回答。

本课新句型

学的单词

型

用已学过的单词来学习新句

2.出示多媒体生认真听老师总结本图片，展示本课课新句子

新知识点

1.放课文视频

认真观看课文

课件展示把知识点用课件总结到一页本课知识使学生一目了然

点

课件展示通过情景对话使学生轻松理课文视频

解新句子

2.再放一遍逐句翻译

课文3.指导朗读课生根据课文情景逐句课件展示翻译课文句子

课文视频

根据课文情景译文培养学生理解能力

培养学生正确的语音语调语感

跟视频朗读课文后同

课件展示学对话

课文视频

鸡蛋

牛奶

呈现

文

4.指导学生两学生分组表演生活聚苹果

香蕉

情景表演极大的提高了学生人一组表演生会

活聚会

物

作业：1.课后背熟字母“E、F”单词：egg coffee fruit

2.课后和你的伙伴表演对话。

教学反思：本课利用多媒体课件及实物教学极大的提高了学生的学习兴趣和积极性，结尾的野餐情景表演使课堂得到了升华，，突破了传统的书本硬性教学，真正的把英语带到生活中。在生活中学习，在学习中生活，使学生热爱英语热爱学习。在以后的教学中，我会更多更好的运用多媒体教学资源，使课堂更生动，更直观，使学习更贴近于生活。

芒果等实口语表达能力