C教学设计及教案分析｜教案在线预览

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PEP小学英语五年级下册 Unit4 When is Easter?第二课时教学设计学情分析本课主要是学习序数词重难点分析 1.first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th).的学习。2.When is the…? It

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2018-04-20 15:25:00

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学校：吴忠市红寺堡区燕宝小学

C教学设计及教案分析

未知

2018-04-20 15:25:00

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关键词：C教学设计及教案分析

正文

PEP小学英语五年级下册 Unit4 When is Easter?第二课时教学设计

学情分析

本课主要是学习序数词

重难点分析 1.first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th).的学习。

2.When is the…? It’s on..的学习

教学目标 1.听、说、读、写序数词：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th). 2. 初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法. 3. 让学生能说出一些关于序数词的规律。教学准备

1．教师准备与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。

2．教师准备关于节日的图片。

3. 教学光盘

4. 学生收集关于节日的图片

教学步骤：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1. Greetings. 2. 教师播放课件游戏：Read the words you see. 3. 教师请学生猜谜语，引出“April Fool’s Day”

（二）呈现新课

（Presentation）

1.教师问：“ When is April Fool’s Day? ”引出：“It’s on April 1st.”教师重点引导“ir”和“th”的发音。举一反三。

2. 学生看课件节日的图片，用“When is…?”和“It’s in…”来操练句子。

3.教师展示图片，让学生看图，播放录音，教师提问： Who is the first? Who is the second? Who is the third? 引导学生回答后，让学生懂得first、second、

third分别是代表顺序的第一，第二，第三。

6. 教师出示课件：The 4 animals will have the race in sports meeting. Can you guess who is the first/second/third? 并引出“fourth”.指导学生读。

7. 教师出示照片：“When is the Easter?”

“It’s on April 5th.”

8. 教师出示课文的Let’s learn 部分的图片，引导学生用“When is the…?”

“It’s on ….”来操练句子。请学生跟读、拼读，并进行生生回答。提醒学生：在具体的日期前面，要加介词on. （三）趣味操练

（Practice）

Read and fill in the blanks. 2. 用英文来说一说你所看到的时间！

3. 用“When is the…?”

“It’s on…”来操练Group Work 部分。

（四）家庭作业（Homework）

1. Read P39 twice. 2. Copy the words four times. 3. Finish the exercises.

板书设计

Unit4 When is Easter?

First (1st) second (2nd) third(3rd) fourth(4th) fifth(5th) When is the…? It’s on…

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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